10．我們學過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米．
1千米=1000米，1米=10分米=100厘米．

分析 我們學過的常用的長度單位有：千米，米，分米，厘米，毫米；然后根據(jù)：1千米=1000米，1米=10分米=100厘米；據(jù)此解答即可．

解答 解：我們學過的長度單位有 千米、米、分米、厘米、毫米．
1千米=1000米，1米=10分米=100厘米．
故答案為：千米，米，分米，厘米，毫米，1000，10，100．

點評 此題考查長度單位和質(zhì)量單位，把長度單位和質(zhì)量單位分別從大到小依次排列即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．沖沖和關關各有玻璃彈球若干個，沖沖對關關說：″我若給你兩個，我們的玻璃彈球一樣多．″關關說：″我若給你兩個，你的彈球數(shù)量將是我的3倍．″沖沖和關關各有玻璃多少個？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．0.847847…用簡便方法寫出來是0.$\stackrel{•}{8}$4$\stackrel{•}{7}$，保留三位小數(shù)寫作0.848．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

18．一輛載重3噸的貨車，裝上5臺700千克的機器，沒有超載．×．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．工程隊修一條路，已修與未修的比是3：2，如果再修5千米，已修與未修的比就變成了4：1，這條路全長多少千米？（用兩種方法解答）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

15．直接寫得數(shù)．
$\frac{3}{4}$×16=12÷$\frac{3}{5}$=0.3×$\frac{5}{6}$=$\frac{3}{5}$÷$\frac{9}{10}$=
1÷$\frac{7}{8}$=$\frac{5}{7}$×$\frac{2}{3}$÷$\frac{5}{7}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$=0×$\frac{7}{12}$÷$\frac{1}{8}$=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算：先將一位數(shù)與多位數(shù)的個位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)上的每一位數(shù)，哪一位乘積滿幾十，就向前一位進幾．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

19．計算陰影部分的面積．（單位：分米）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

20．畫出圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．

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