【題目】脫式計算,能簡算的要簡算。
×[1÷(+)] (+-)×24 ×+÷
÷[(+)×] ×+×
【答案】(1);(2)29;(3);(4);(5)
【解析】
四則運算的順序四則運算分為兩級。加法、減法叫做第一級運算,乘法、除法叫做第二級運算。在一個沒有括號的算式里,如果只含同一級運算,按照從左往右的順序依次計算;如果含有兩級運算,要先算第二級運算(乘除法),再算第一級運算(加減法)。在一個有括號的算式里,要先算小括號里的,再算中括號里的,最后算括號外的。簡便運算常用運算律有:加法交換律:a+b=b+a,加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c),乘法交換律:a×b=b×a,乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)和乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,在運用運算律前需要進行轉(zhuǎn)化,分數(shù)最后能約分的要約分。其中(1)直接按照四則運算順序法則運算即可;(2)利用乘法分配律,原式=×24+×24-×24,進行計算即可;(3)先將÷變?yōu)?/span>×,然后提取公因數(shù),利用乘法分配律逆運算簡算;(4)原式利用乘法分配律變?yōu)?/span>÷(×+×),然后進行簡算;(5)先把×變?yōu)?/span>×,再利用乘法分配律逆運算進行簡算。
(1)×[1÷(+)]
=×[1÷(+)]
=×(1÷)
=×
=
(2)(+-)×24
=×24+×24-×24
=20+18-9
=29
(3)×+÷
=×+×
=(+)×
=
(4)÷[(+)×]
=÷(×+×)
=÷(+)
=÷(+)
=÷
=×
=
(5)×+×
=×+×
=(+)×
=
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面兩幅統(tǒng)計圖反映的是樂樂、佳佳近階段在家學習的情況。
(1)從圖上可以看出,________的成績提高得快;________的練習時間多一些,比另一個人的練習時間多________%。
(2)你喜歡誰的學習方式?為什么?算出他這五次的平均成績。
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【題目】學校操場長200米,寬120米,在練習本上畫圖,選用( )作比例尺比較合適。
A.1∶40B.1∶400C.1∶4000D.1∶40000
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【題目】把一個底面周長是31.4厘米的圓錐體木料,沿底面直徑割開,表面積增加了60平方厘米,這個圓錐體的體積是(__________) 立方厘米。
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【題目】如圖:把一個圓柱分成若干等份后,再拼成一個近似長方體,結(jié)果近似長方體表面積比原來多40平方分米,底面周長比原來多8分米,求長方體的表面積是多少平方分米?體積是多少立方分米?
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【題目】聯(lián)合國規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,一所學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”對全校師生開展了以“愛護環(huán)境,從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動,并將調(diào)查結(jié)果按照以下三類垃圾處理方式整理后,制成了下面兩個統(tǒng)計圖。
A:能將垃圾放到規(guī)定地點,并會考慮垃圾分類。
B:能將垃圾放到規(guī)定地點,但不會考慮垃圾分類。
C:基本能將垃圾放到規(guī)定地點,偶爾會亂扔垃圾。
(1)“環(huán)保小衛(wèi)士”一共調(diào)查了多少人?
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整。
(3)如果你是“環(huán)保小衛(wèi)士”,根據(jù)調(diào)查結(jié)果你準備怎么做?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個盛奶粉的圓柱形鐵罐,底面周長是31.4厘米,高是1.3分米。
(1)做一個這樣的鐵罐至少需用鐵皮多少平方厘米?(接口處不計,得數(shù)保留整十平方厘米)
(2)這個奶粉罐上的商標紙的面積是多少平方厘米?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為增強學生的身體素質(zhì),教育部門規(guī)定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時。為了解學生參加活動情況,對部分學生戶外活動時間進行了抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查情況制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖。請你根據(jù)圖表中的信息完成以下題目。
(1)這次調(diào)查中共調(diào)查了( )名學生。
(2)戶外活動1.5小時的有( )人,并完成條形統(tǒng)計圖。
(3)完成扇形統(tǒng)計圖的填空。
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