Question

19．如圖是紅星小學高年級學生為某災區(qū)捐款情況統(tǒng)計圖．
（1）這是一幅條形統(tǒng)計圖．
（2）六（1）班捐款最多．
（3）4個班一共捐款850元．
（4）4個班平均每捐款212.5元．
（5）六（1）班捐款占捐款總數(shù)的29.4%

Answer 1

分析 （1）條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目；
（2）五（1）班捐款170元，五（2）班捐款200元，六（1）班捐款250元，六（2）班捐款230元．找出直條最高的班級就是最多的捐款的班級；
（3）把4個班的捐款加在一起即可；
（4）用總錢數(shù)除以班數(shù)即可；
（5）用五（1）班的捐款錢數(shù)除以總錢數(shù)，列式解答即可．

解答 解：（1）這是一幅條形統(tǒng)計圖；

（2）六（1）班捐款最多，是250元．

（3）170+200+250+230=850（元）
答：高年級一共捐款850元．

（4）850÷4=212.5（元）
答：4個班平均每班捐款212.5元．

（4）250÷850≈29.4%；
答：六（1）班捐款是總捐款數(shù)的29.4%．
故答案為：（1）條形；（2）六（1）；（3）850；（4）212.5；（5）29.4．

點評 解決本題關鍵是讀懂條形統(tǒng)計圖，從中找出數(shù)據(jù)，然后根據(jù)題目要求找出合適的數(shù)據(jù)，利用基本的數(shù)量關系求解．