【題目】統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，（　�。┛梢灾庇^、形象的表示數(shù)量的多少。
A.統(tǒng)計表
B.條形統(tǒng)計圖
C.統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖

【答案】B
【解析】根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，條形統(tǒng)計圖可以直觀、形象的表示數(shù)量的多少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小數(shù)末尾的0去掉，小數(shù)的大小不變。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】李教授撰寫了一篇文章，在刊物上發(fā)表后，獲得一筆稿費，扣除800元后，其余部分按14%繳納個人所得稅84元．李教授實際得到多少元的稿費？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】1，2，3，x這四個數(shù)能組成比例，則x不可能是（ ）
A.5
B.6
C.1.5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個小學(xué)生的身份證號碼是511322200507250525 ,這位學(xué)生是5月出生的。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要反映本次考試優(yōu)、良、中、差各段學(xué)生人數(shù)，應(yīng)該繪制（　�。�。
A.折線統(tǒng)計圖
B.條形統(tǒng)計圖
C.統(tǒng)計表

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解某中學(xué)六（1）班學(xué)生喜歡球類活動的情況，采取全面調(diào)查的方法（要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類），并繪制扇形統(tǒng)計圖（如圖所示），其中喜歡籃球的學(xué)生有12人，喜歡足球的學(xué)生有8人，請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求六（1）班喜歡乒乓球的人數(shù)；

（2）扇形統(tǒng)計圖中m=_________，表示“排球”的扇形的圓心角是________度；

（3）學(xué)校要從六（1）班喜歡乒乓球的同學(xué)中隨機選取2名學(xué)生參加學(xué)校的乒乓隊，六（1）班的小明選了“喜歡乒乓球”，那么小明被選中的可能性大小是____________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】填上+、－、或×、÷．

6○6=12，○里應(yīng)填（ ）

A. ÷ B. + C. × D. －

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，歷經(jīng)一年半的調(diào)查研究，北京PM2.5源解析已經(jīng)通過專家論證．各種調(diào)查顯示，機動車成為PM2.5的最大來源，一輛車一天行駛20千米，那么這輛車每天就要向大氣里排放0.035千克污染物．以下是相關(guān)的統(tǒng)計圖表：

2014年北京市全年空氣質(zhì)量等級天數(shù)統(tǒng)計表

空氣質(zhì)量等級

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴重污染

天數(shù)（天）

41

135

84

47

45

13

（1）請根據(jù)所給信息補全扇形統(tǒng)計圖；

（2）請你根據(jù)“2014年北京市全年空氣質(zhì)量等級天數(shù)統(tǒng)計表”計算該年度重度污染和嚴重污染出現(xiàn)的頻率共是多少？（精確到0.01）

（3）小明是社區(qū)環(huán)保志愿者，他和同學(xué)們調(diào)查了本社區(qū)的100輛機動車，了解到其中每天出行超過20千米的有40輛．已知北京市2014年機動車保有量已突破520萬輛，請你通過計算，估計2014年北京市一天中出行超過20千米的機動車至少要向大氣里排放多少千克污染物？

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