20．直接寫得數(shù)．
6.3+7=42.8-4.28=8.2×0.01=
0.32×99+0.32=1-0.01=21.5+9.5=
8.2÷0.01=3.5÷0.5=25×0.07×4=

分析 根據(jù)小數(shù)加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．注意0.32×99+0.32根據(jù)乘法分配律計算，25×0.07×4根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律計算．

解答 解：

6.3+7=13.342.8-4.28=38.528.2×0.01=0.082
0.32×99+0.32=321-0.01=0.9921.5+9.5=31
8.2÷0.01=8203.5÷0.5=725×0.07×4=7

點評 考查了小數(shù)加減乘除法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．“實際產(chǎn)量比計劃增加$\frac{2}{5}$”，這里把計劃的產(chǎn)量看做單位“1”．數(shù)量關(guān)系式是：計劃的產(chǎn)量×$\frac{2}{5}$=實際比計劃增加的產(chǎn)量．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．在比例尺是10：1的圖紙上，量得零件的長是40毫米，這個零件的實際長是（　�。�
A．4分米B．4毫米C．4厘米

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．兩個乘數(shù)都擴大10倍，積也擴大10倍．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．$\frac{7}{10}$噸可以看做是1噸的$\frac{（）}{（）}$，也可以看做是7噸的$\frac{（）}{（）}$．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．2012年我市教育部門對部分學校的五年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣 （把學習態(tài)度分為三個等級，A級：對學習很感興趣；B級：對學習較感興趣；C級對學習不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整）．請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了200名學生；
（2）將圖①補充完整；
（3）求出圖②中C級占15%；
（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，我市近80000名五年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標．（達標包括A級和B級）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．一副三角板不可以直接拼成（　�。�
A．150°B．135°C．130°

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．看圖填空

（1）劉芳家在商場南偏西（45°）方向上．
（2）商場在學校西偏北（30°）的方向上．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．用一根16厘米的鐵絲圍成一個正方形，它的面積是16平方厘米，周長是16厘米．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案