20.直接寫得數(shù).
6.3+7=42.8-4.28=8.2×0.01=
0.32×99+0.32=1-0.01=21.5+9.5=
8.2÷0.01=3.5÷0.5=25×0.07×4=

分析 根據(jù)小數(shù)加減乘除法運(yùn)算的計算法則計算即可求解.注意0.32×99+0.32根據(jù)乘法分配律計算,25×0.07×4根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律計算.

解答 解:

6.3+7=13.342.8-4.28=38.528.2×0.01=0.082
0.32×99+0.32=321-0.01=0.9921.5+9.5=31
8.2÷0.01=8203.5÷0.5=725×0.07×4=7

點評 考查了小數(shù)加減乘除法運(yùn)算,關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進(jìn)行計算.

練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.“實際產(chǎn)量比計劃增加$\frac{2}{5}$”,這里把計劃的產(chǎn)量看做單位“1”.?dāng)?shù)量關(guān)系式是:計劃的產(chǎn)量×$\frac{2}{5}$=實際比計劃增加的產(chǎn)量.

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11.在比例尺是10:1的圖紙上,量得零件的長是40毫米,這個零件的實際長是( 。
A.4分米B.4毫米C.4厘米

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8.兩個乘數(shù)都擴(kuò)大10倍,積也擴(kuò)大10倍.×.(判斷對錯)

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15.$\frac{7}{10}$噸可以看做是1噸的$\frac{()}{()}$,也可以看做是7噸的$\frac{()}{()}$.

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5.2012年我市教育部門對部分學(xué)校的五年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣 (把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個等級,A級:對學(xué)習(xí)很感興趣;B級:對學(xué)習(xí)較感興趣;C級對學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了200名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級占15%;
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,我市近80000名五年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo).(達(dá)標(biāo)包括A級和B級)

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12.一副三角板不可以直接拼成( 。
A.150°B.135°C.130°

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9.看圖填空

(1)劉芳家在商場南偏西(45°)方向上.
(2)商場在學(xué)校西偏北(30°)的方向上.

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10.用一根16厘米的鐵絲圍成一個正方形,它的面積是16平方厘米,周長是16厘米.

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同步練習(xí)冊答案