列豎式計算，并用計算器驗(yàn)算
340×24=		 12×520= 309×20=
41×80= 304×30= 170×32=
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，直接列豎式計算，然后交換因數(shù)的位置，再用計算器驗(yàn)算即可．
解答： 解：340×24=8160


12×520=6240


309×20=6180


41×80=3280


304×30=9120


170×32=5440．
點(diǎn)評：此題考查整數(shù)乘法的計算方法，按照法則用豎式計算得解，要注意第二個因數(shù)哪一位的上數(shù)去乘第一個因數(shù)，得數(shù)的末尾就和那一位對齊．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較下面各組數(shù)的大�。�
2
3
 
0.66        0.41
 
2
7
        0.91
 
19
20
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

手機(jī)通話有以下兩種繳費(fèi)方式：
A、月租費(fèi)20元，每通話1分鐘繳0.2元．
B、每通話1分鐘繳0.35元，免月租．
（1）汪叔叔每天通話時間都在30分鐘以上，他應(yīng)選擇哪種方式繳費(fèi)比較合算呢？
（2）李阿姨每天通話時間都不超過4分鐘，她又應(yīng)選擇哪種方式繳費(fèi)比較合算呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1.6乘0.15的積除0.08，得多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地風(fēng)景區(qū)的旅游路線如圖所示，其中B、C、D為風(fēng)景點(diǎn)，E為兩條路的交叉點(diǎn)，圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點(diǎn)間的路程（單位：千米）．一學(xué)生從A處出發(fā)，以每小時2千米的速度步行瀏覽，每個景點(diǎn)的逗留時間為0.5小時．
（1）當(dāng)他沿著路線  A-D-C-E-A游覽回到A處時，共用了3小時，求CE的長．
（2）若此學(xué)生打算從A處出發(fā)后，步行速度與在景點(diǎn)逗留的時間保持不變，且在最短時間內(nèi)看完三個景點(diǎn)返回到A處，請你為他設(shè)計一條步行時間最短的步行路線，并計算出這條路線步行的時間（不考慮其他因素）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先按要求給下面的算式添上括號，然后再計算．
（1）先減，再除，最后加：78+195÷13-10；
（2）先加，再除，最后減：78+195÷13-10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)給出的條件，先填寫出統(tǒng)計表，再完成統(tǒng)計圖并填空．
新華小學(xué)參加課外興趣小組的男、女生人數(shù)如下：合唱組男生30人，女生35人；舞蹈組男生20人，女生25人；美術(shù)組男生18人，女生16人；航模組男生22人，女生12人．
新華小學(xué)課外興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表
組名
人數(shù)
性別

（1）
 
組的男生人數(shù)最多；
 
組的女生人數(shù)最少．
（2）合唱組的男生人數(shù)比航模組的男生多
 
人．
（3）參加課外興趣小組的女生一共有
 
人．
（4）舞蹈組的女生人數(shù)大約是航模組女生人數(shù)的
 
倍．
（5）你還發(fā)現(xiàn)了什么信息？
我的發(fā)現(xiàn)：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱形糧倉的底面積是12.56平方米，高2米．

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在比例尺是1：35000000的中國地圖上，量得北京到哈爾濱的距離是2.5厘米，北京到哈爾濱的實(shí)際距離是多少千米？

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