c=πd．c確定，π和d成反比例．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專(zhuān)題：比和比例
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：C=πd，c一定，而π也是一個(gè)固定的值，是一定的，在這三個(gè)量中，有兩個(gè)量是一定的，那么第三個(gè)量也不會(huì)發(fā)生變化，所以當(dāng)c一定時(shí)，π與d不成任何比例關(guān)系．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高減少2厘米，就成為一個(gè)正方體，而且表面積要減少40平方厘米，原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5.2公頃=
 
平方米     2.5時(shí)=
 
時(shí)
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六年級(jí)一班有50人參加考試，結(jié)果2人不達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率是
 
%．

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小明給表姐打電話(huà)，忘記了號(hào)碼中的一個(gè)數(shù)字，只記得是862※4545，他隨意撥打，恰好撥通的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本書(shū)80頁(yè)，先看了全書(shū)的
1
4
，又看了15頁(yè)，還剩下全書(shū)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從個(gè)位起，十萬(wàn)位是第
 
位，第九位上的計(jì)數(shù)單位是
 
，“3”在第三位上，表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞和兔共24只，數(shù)一數(shù)腿有54條，其中雞有
 
只．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)是M，比乙數(shù)的5倍少N，表示乙數(shù)的式子是（　�。�
A、5M-N
B、M÷5-N
C、（M+N）÷5
D、（M-N）÷5

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