將4.2、-17、5、-數(shù)學(xué)公式、0、按從小到大排列出來(lái)________．

-17＜-＜0＜4.2＜5
分析：兩個(gè)負(fù)數(shù)相比較，數(shù)字大的反而小，再根據(jù)“0和正數(shù)都大于負(fù)數(shù)，正數(shù)都大于0”，即可解答．
解答：
-17＜-＜0＜4.2＜5，
故答案為：-17＜-＜0＜4.2＜5．
點(diǎn)評(píng)：掌握正負(fù)數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王奶奶從冷飲批發(fā)部買(mǎi)回4箱水果冰棍和5箱奶油冰棍．
水果冰棍 每箱30支 批發(fā)每箱22.5元 零售每支1元
奶油冰棍 每箱20支 批發(fā)每箱17元 零售每支1.2元
王奶奶將這些冰棍全部賣(mài)完．可賺
65
65
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王師傅用繩子測(cè)一口枯井的深度．他先將繩子對(duì)折后垂至井底，繩子超出井口3.5米，再將繩子折成3折后垂至井底，繩子超出井口0.6米．則繩長(zhǎng)
17.4
17.4
米，井深
5.2
5.2
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將4.2、-17、5、-
5
2
、0、按從小到大排列出來(lái)
-17＜-
5
2
＜0＜4.2＜5
-17＜-
5
2
＜0＜4.2＜5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先閱讀，再答題．
閱讀：因?yàn)?span id="dqkscer" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
-
1
3
=
3
2×3
-
2
3×2
=
1
2×3
.
1
3
-
1
4
=
4
3×4
-
3
4×3
=
1
3×4
，
1
4
-
1
5
=
5
4×5
-
4
5×4
=
1
4×5
，…
將上面的式子反過(guò)來(lái)，有等式：
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，
1
4×5
=
1
4
-
1
5
，…
（1）根據(jù)以上材料，請(qǐng)寫(xiě)出：
1
2009×2010
=
1
2009
-
1
2010
1
2009
-
1
2010
；
（2）計(jì)算：
1
3×4
+
1
4×5
+
1
5×6
+
1
6×7
+
1
7×8
+
1
8×9
+
1
9×10
．

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