大于
3
5
而又小于1的真分?jǐn)?shù)只有一個(gè).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),將兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大若干倍,介于它們中間的真分?jǐn)?shù)就會(huì)有無數(shù)個(gè),據(jù)此即可進(jìn)行判斷.
解答: 解:分別將
3
5
的分子和分母擴(kuò)大若干個(gè)相同的倍數(shù),在
3
5
和1間會(huì)出現(xiàn)無數(shù)個(gè)真分?jǐn)?shù),所以,大于
3
5
而小于1的真分?jǐn)?shù)只有一個(gè)是錯(cuò)誤的.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是:依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將兩個(gè)的分子和分母擴(kuò)大若干倍,即可找到無數(shù)個(gè)介于它們中間的真分?jǐn)?shù),從而能推翻題干的說法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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任何一個(gè)自然數(shù),它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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叫質(zhì)數(shù),
 
叫合數(shù).

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10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有
 
;
 
既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).

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( 4,5)與(5,4)表示的位置是一樣的嗎?
 

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長(zhǎng)a厘米,b厘米的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)增加2厘米,面積就增加
 
平方厘米.如果長(zhǎng)不變,面積與寬成
 
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把2千克蘋果平均分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得
 
千克,每人得到全部蘋果的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果3x=2.7,那么x+2.56=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)半圓的直徑是4厘米,那么它的周長(zhǎng)是
 
,面積是
 

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