按下圖方式擺放餐桌和椅子,請仔細觀察并填一填、算一算.

桌子張數(shù)1235
可坐人數(shù)
30張桌子,可供多少人同時就餐?
考點:數(shù)與形結(jié)合的規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:本題可根據(jù)圖形一一列出n-1,2,3,4,5…時的情況,再對所得到的數(shù)進行分析總結(jié)得出結(jié)論.
解答: 解:根據(jù)圖形可知:
n=1,可坐4人;
n=2,可坐6人;
n=3,可坐8人;
n=4,可坐10人;
n=5,可坐12人;

當(dāng)n=n,可坐2n+2人,
填表如圖:
桌子張數(shù)1235
可坐人數(shù)46812
30張桌子:
2×30+2=62(人)
答:30張桌子,可供62人同時就餐.
點評:解答本題的關(guān)鍵是求出當(dāng)有n張桌子時可供2n+2人同時就餐.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個圓的周長比是4:3,其中一個圓面積是24平方厘米,另一個圓的面積是
 
,也可能是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小紅折一只千紙鶴需要3分鐘,小明折一只千紙鶴需要2分鐘,小紅和小明的工作效率比是( 。
A、2:3
B、3:2
C、
1
2
1
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

陰天( 。┫掠辏
A、一定B、很有可能C、不可能

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
4.7×3=

1.25+3.85=

1-0.87=
3.26÷0.01=0.21×0.01=0.72÷0.9=
0×327.5=1.25×3.1×0.8=25×16=
0.1+0.2+0.3+0.4+…+0.8+0.9=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求角的度數(shù).如圖∠1=48°∠2=
 
、∠3=
 
、∠4=
 
、∠5=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一幅地圖上,用0.4厘米可以表示實際8千米的長度,這幅地圖的比例尺是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

玲玲測得一天中幾個不同時刻的氣溫.照樣子把下表填寫完整.
時  間6:0010:0014:0018:00
氣  溫零下5℃零下2℃零上3℃零下3℃
 
 
+3℃
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的橫線里填上“>”“<”或“=”.
104537
 
94536,-3℃
 
-14℃,-10℃
 
0℃
695630
 
70萬      15×20÷10
 
15+20×10      240÷60
 
240÷20÷3.

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