10.主要用來表示數(shù)量的增減變化趨勢(shì)的是折線統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù),用扇形表示各部分?jǐn)?shù)量.

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義,用整個(gè)圓表示整體或總數(shù),即單位“1”,用圓內(nèi)各扇形的大小表示各部分.

解答 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:主要用來表示數(shù)量的增減變化趨勢(shì)的是折線統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù),用扇形表示各部分?jǐn)?shù)量.
故答案為:折線,整個(gè)圓,各部分?jǐn)?shù)量.

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比分母少4,如果分子加上1,化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是$\frac{4}{5}$,這個(gè)分?jǐn)?shù)是( 。
A.$\frac{9}{15}$B.$\frac{3}{7}$C.$\frac{11}{15}$

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.把一個(gè)圓錐的底面半徑和高都擴(kuò)大3倍,則它的體積擴(kuò)大( 。
A.6倍B.9倍C.18倍D.27倍

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.把一段長(zhǎng)5m的長(zhǎng)方體木料鋸成4段,表面積正好增加了12dm2,這段木料的體積是100dm3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.過直線AB外一點(diǎn)P,畫AB的平行線.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.小明從一副撲克牌(54張)中,隨機(jī)抽取一張,恰好抽到黑桃的可能性是$\frac{13}{54}$,抽到5的可能性是$\frac{2}{27}$,抽到梅花K的可能性是$\frac{1}{54}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.一個(gè)長(zhǎng)方形被剪去一個(gè)角后,還剩5個(gè)角,或4個(gè)角,或3個(gè)角.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.直接寫得數(shù).
660÷2=0÷8=600÷5=450÷9=
88÷8=700÷5=490÷7=240÷8=
203÷4≈718÷8≈178÷3≈303÷5≈

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.把蘿卜或土豆切成一個(gè)長(zhǎng)方體,數(shù)一數(shù)它有幾個(gè)面?想一想,是不是所有長(zhǎng)方體都有這么多面呢?長(zhǎng)方體或正方體還有哪些特征是你通過觀察可以得出的?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案