（1）把下圖中的三角形按2：1放大，在它右邊畫出擴大后的圖形．
（2）畫出把原三角形繞A點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

解：原三角形的兩條直角邊分別是4、2個格，擴大后的三角形的直角邊分別是4×2=8個格、2×2=4個格，據(jù)此畫出兩條長8個格、4個格相交垂線段，然后連線畫出三角形如圖所示；A點不動，將AB邊和AC邊分別繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°，再連接BC即可；作圖如下：

分析：（1）三角形按2：1放大，只要數(shù)出兩條直角邊各自的格數(shù)，然后分別乘2畫出，連接兩邊即可；
（2）A點不動，將AB邊和AC邊分別繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°，再連接BC即可．
點評：解答本題關(guān)鍵是注意按2：1畫出放大后的圖形，就是把原圖的各邊長分別乘2后畫出．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?金壇市）圖中每個小方格表示1平方厘米．
（1）把圖中的三角形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后，B點的位置用數(shù)對表示是（
5
5
，
4
4
）．
（2）按2：1的比畫出三角形放大后的圖形．放大后三角形的面積是
12
12
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先把下圖中的三角形繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°，再將旋轉(zhuǎn)后的圖形向右平移三個格，請畫出變化后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?永州）（1）把下圖中的三角形按2：1放大，在它右邊畫出擴大后的圖形．
（2）畫出把原三角形繞A點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：河南省小考真題 題型：操作題

（1）把下圖中的三角形按1：2縮小，在它右邊畫出縮小后的圖形。
（2）把原三角形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90度，畫出新的三角形AB'C' 的位置。B'=（     ）；C'=（     ）。
（3）C' 在C的（     ）偏（     ）（     ） 。 的方向上。
 

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