下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是小剛騎自行車從8時(shí)到10時(shí)，由甲地到乙地行駛的路程。

小剛行車情況統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)圖回答問題：

(1)小剛從甲地到乙地一共用了多長時(shí)間?甲、乙兩地的路程是多少千米?平均每小時(shí)行多少千米?

(2)小剛在中途停留了嗎?停留了多少時(shí)間?

(3)小剛在騎車行駛的最后30分鐘行了多少千米?這一段的騎車速度是多少?
答案：
解析：

 (1)2小時(shí) 30千米 30÷2＝15(千米)

(2)停留了，停留了30分鐘。

(3)15千米 15×2＝30(千米/小時(shí))

(提示：30分鐘行15千米，1小時(shí)則行2個(gè)15千米)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方體水箱，長50厘米，寬40厘米，高70厘米，水箱上部安裝了一個(gè)進(jìn)水管A，底部安裝了一個(gè)出水管B．先開A管，過一段時(shí)間后接著打開B管，下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示水箱中水位的變化情況．

（1）A管打開
10
10
分鐘后，B管才打開．這時(shí)水深
30
30
厘米．
（2）計(jì)算A管每分鐘進(jìn)水多少立方厘米？
（3）B管每分鐘放水多少立方厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)蓄水池長120米，寬30米，深3米，水池邊上裝有兩根水管，先打開第一根進(jìn)水管，若干小時(shí)后，再將第二根進(jìn)水管打開．下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示了水池內(nèi)水量變化情況，先觀察這幅統(tǒng)計(jì)圖再回答問題．
（1）從圖上看這兩根水管都是
進(jìn)水
進(jìn)水
管．（填“進(jìn)水”或“出水”）
（2）第一根進(jìn)水管每小時(shí)注入多少立方米的水？
（3）第二根進(jìn)水管每小時(shí)注入多少立方米的水？
（4）如果兩根水管一開始就打開多少小時(shí)可以注滿整個(gè)池子？
（5）思考：如果第一根水管是進(jìn)水管，第二根水管是出水管．從第一根水管開放5小時(shí)后開始打開第二根水管，多長時(shí)間后池內(nèi)水會(huì)放完？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是李明騎自行車從9時(shí)到11時(shí)由甲地到乙地行駛的路程．
精英家教網(wǎng)
①李明從甲地到乙地一共用了
 
小時(shí)．
②甲乙兩地的路程是
 
千米．
③李明平均每小時(shí)行駛
 
千米．
④李明在途中停留的時(shí)間是
 
小時(shí)．
⑤李明在騎車行駛的最后30分鐘行了
 
千米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是李明騎自行車從9時(shí)到11時(shí)，由甲地到乙地行駛的路程。
根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。
（1）李明從甲地到乙地一共用了多少時(shí)間？甲、乙兩地的路程是多少千米？他平均每小時(shí)行多少千米？
（2）李明在途中停留了嗎？停留了多少時(shí)間？
（3）李明在騎車行駛的最后30分鐘里行了多少千米？比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌偾祝?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案