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下面的資料不適宜用條形統(tǒng)計圖表示的是（　�。�
A、六年級各班男生人數
B、喜歡吃餅干和水果的總人數
C、表示總數與部分數之間的關系
D、全班學生最喜歡看的電視節(jié)目
考點：統(tǒng)計圖的選擇
專題：統(tǒng)計數據的計算與應用
分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．
解答： 解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：不宜用條形統(tǒng)計圖表示的是表示總數與部分數之間的關系；
故選：C．
點評：此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

簡便計算：2346×3455-2345×3456．

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科目：小學數學 來源： 題型：

過一點能畫
 
條射線；過6點中的任意兩點最多能畫
 
條直線．

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科目：小學數學 來源： 題型：

按規(guī)律填數：1.2、2.4、3.6、4.8、6.0、
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

同在大月的兩個節(jié)日是（　�。�
A、．國慶節(jié)和兒童節(jié)
B、教師節(jié)和元旦
C、勞動節(jié)和建軍節(jié)

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科目：小學數學 來源： 題型：

與45.6×2.1結果相同的算式是（　�。�
A、4.56×21
B、21×0.456
C、4.56×0.21
D、456×0.021

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科目：小學數學 來源： 題型：

在計算A+7A=8A時，是運用了（　�。�
A、加法交換律
B、加法結合律
C、乘法分配律
D、乘法結合律

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科目：小學數學 來源： 題型：

小紅比小東大，已知小紅x歲，小東y歲，10年后小紅比小東大（　�。q．
A、10B、x-y
C、x-y+10

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科目：小學數學 來源： 題型：

請在下面空白的地方中畫一個面積是6平方厘米的三角形（要標出底和高的長度．）

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