【題目】按要求回答問(wèn)題或作圖
(1)圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置分別是:
A( , )
B( , )
C( , ).
(2)畫(huà)出三角形向下平移3個(gè)單位后的圖形.
(3)三角形向下平移3個(gè)單位后的圖形的頂點(diǎn)分別是:
A1( , )
B1( , )
C1( , )
【答案】(1)2、9,1、7,4、6;
(2)
(3)5、6,1、4,4、3.
【解析】
試題分析:(1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可用數(shù)對(duì)表示上圖中三個(gè)頂點(diǎn)的位置;
(2)(3)根據(jù)圖形平移的方法,把三角形三個(gè)頂點(diǎn)向下平移3格,再利用數(shù)對(duì)表示位置的方法表示出三個(gè)頂點(diǎn)的位置.
解答:解:(1)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的特點(diǎn),上圖中三個(gè)頂點(diǎn)的位置分別是:A(2,9);B(1,7);C,(4,6);
(2)把三角形三個(gè)頂點(diǎn)向下平移3格,得出如下圖形;
(3)再利用數(shù)對(duì)表示位置的方法,表示出三個(gè)頂點(diǎn)的位置分別為:(2,6)、(1,4)、(4,3);
故答案為:2、9,1、7,4、6;5、6,1、4,4、3.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】①一個(gè)數(shù)乘一個(gè)真分?jǐn)?shù),所得的積一定 原來(lái)的數(shù);例如7×=2,所得的積是2,比因數(shù)7小;
②一個(gè)數(shù)乘一個(gè)等于1的數(shù),所得的積 原來(lái)的數(shù);例如7×1=7,所得的積是7,比因數(shù)7相等;
③一個(gè)數(shù)乘一個(gè)大于1的假分?jǐn)?shù),所得積一定 原來(lái)的數(shù).例如7×=9,積是9,比因數(shù)7大.
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【題目】有3堆小石子,每次允許進(jìn)行如下操作:從每堆中取走同樣數(shù)目的小石子,或是將其中的某一石子數(shù)是偶數(shù)的堆中的一半石子移入另外的一堆.開(kāi)始時(shí),第一堆有1989塊石子,第二堆有989塊石子,第三堆有89塊石子.問(wèn),能否做到:
⑴某2堆石子全部取光?
⑵3堆中的所有石子都被取走?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,這是一個(gè)挖地雷的游戲,在64個(gè)方格中一共有10個(gè)地雷,每個(gè)方格中至多有一個(gè)地雷.對(duì)于寫(xiě)有數(shù)字的方格,其格中無(wú)地雷.但與其相鄰(由公共邊或公共頂點(diǎn))的格中有可能有地雷,地雷的個(gè)數(shù)與該數(shù)字相等.請(qǐng)你指出哪些方格中有地雷.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共有4人進(jìn)行跳遠(yuǎn)、百米、鉛球、跳高4項(xiàng)比賽,規(guī)定每個(gè)單項(xiàng)中,第一名記5分,第二名記3分,第三名記2分,第四名記1分.已知在每一單項(xiàng)比賽中都沒(méi)有并列名次,并且總分第一名共獲17分,其中跳高得分低于其他項(xiàng)得分;總分第三名共獲11分,其中跳高得分高于其他項(xiàng)得分.問(wèn)總分第二名在鉛球項(xiàng)目中的得分是多少?
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【題目】1角可以換成( )個(gè)1分硬幣;1角可以換成( )個(gè)2分硬幣;1角可以換成( )個(gè)5分硬幣。
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【題目】瑩瑩打算每月節(jié)省8元零花錢(qián),她一年(12個(gè)月)可以節(jié)省多少錢(qián)?
她想用這筆錢(qián)買(mǎi)一些物品送給災(zāi)區(qū)的小朋友.如下圖:
(1)如果買(mǎi)滿(mǎn)100元物品有禮品送,那么她還差多少元就能獲得禮品?
(2)以上物品買(mǎi)的品種盡可能多,她應(yīng)該怎樣購(gòu)買(mǎi)呢?請(qǐng)把名稱(chēng)寫(xiě)在下面.
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【題目】( )里最大能填幾?
8×( )<34 82>9×( ) 5×( )<40
40-12>9×( ) ( )÷6<5 ( )÷7<43-37
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【題目】李林喝了一杯牛奶的一半,然后加滿(mǎn)水,又喝了一杯的,再倒?jié)M水后又喝了,又加滿(mǎn)水,最后把一杯都喝了.李林喝的牛奶與水相比,( 。
A.牛奶多 B.水多 C.一樣多 D.不能確定
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