根據(jù)給出的對(duì)稱(chēng)軸,畫(huà)出對(duì)稱(chēng)圖形.再畫(huà)出原圖上移2格后個(gè)再右移4格的圖形.
考點(diǎn):作軸對(duì)稱(chēng)圖形,作平移后的圖形
專(zhuān)題:圖形與變換
分析:根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征,對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等,對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)垂直于對(duì)稱(chēng)軸,在對(duì)稱(chēng)軸的右邊畫(huà)出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連結(jié)即可畫(huà)出對(duì)稱(chēng)圖形;根據(jù)平移的特征,把原圖的各頂點(diǎn)分別向上平移2格首尾連結(jié),再向右平移2格再首尾連結(jié).
解答: 解:根據(jù)給出的對(duì)稱(chēng)軸,畫(huà)出對(duì)稱(chēng)圖形(圖中紅色).再畫(huà)出原圖上移2格(圖中綠色)后個(gè)再右移4格的圖形(圖中藍(lán)色).
點(diǎn)評(píng):平移作圖要注意:①方向;②距離.整個(gè)平移作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng);求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn).后依次連結(jié)各特征點(diǎn)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2007年的1月31日是星期三,請(qǐng)你設(shè)計(jì)二月份的月歷:
星期日    星期一     星期二   星期三   星期四   星期五   星期六.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算
(1)4.6減去1.4的差去除
3
5
,結(jié)果是多少?
(2)5
3
5
和0.7的和,乘以1與
2
5
的差,積是多少?
(3)一個(gè)數(shù)除963,得到的商是25,余數(shù)是13,求這個(gè)數(shù)(列方程解)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各題怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便就怎樣算
1
3
+
1
6
-
1
12
                
7
12
-
1
8
-
7
24
1
5
-
1
8
+
3
20
              
3-
5
13
-
8
13
2
3
+
7
10
-
5
10
      
1
15
+
7
18
+
4
15
+
5
18
5
8
+
7
12
-
5
8
+
7
12
            
17
19
-(
17
19
-
8
13

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校藝術(shù)節(jié)舉行朗誦比賽,10位評(píng)委給一位選手的打分如下:(單位:分) 
9.5  9.5   9.8   9.6   9.5   9.5   9.3  9.2   9.4   9.9
①這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)各是多少?
②如果大會(huì)按照“去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再計(jì)算平均分”的評(píng)分方法來(lái)計(jì)算,平均分是多少?(結(jié)果保留二位小數(shù) )
③你認(rèn)為用什么數(shù)表示他的一般水平比較合適?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
5.8-0.9=
1÷25%= 89+7=22-7=
4
5
×
1
2
=
1
5
×15=
2
9
÷
2
3
=
5÷9-
1
9
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算
2.25×
3
5
+2.75÷1
2
3
+60%                 
3.25×7
3
4
-3
1
4
+3
1
4
×3.25
0.2×32×0.125.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

最大的一位數(shù)是最大三位的
(    )
(    )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程或比例.
2
3
x-
1
2
x=4.2     
1
4
:x=5:0.4               
③2.5x-1.9×3=6.2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案