看圖回答問題
(1)1格代表多少公頃?2001年造林面積是多少公頃?
(2)2003年的造林面積是2002年的多少倍?
(3)你知道植樹造林的好處嗎?
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖表的綜合分析、解釋和應(yīng)用
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,可知橫軸表示面積,豎軸表示年份,根據(jù)直條的長(zhǎng)度可進(jìn)行解答.
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的橫軸可知每個(gè)格子代表10公頃;2001年造林面積是50公頃.
(2)用2003年的造林面積除以2002年的面積即可.
(3)根據(jù)植樹造林的好處進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)上面的統(tǒng)計(jì)表中1格代表10公頃;2001年造林面積是50公頃.

(2)80÷40=2
答:2003年造林面積是2002年的2倍.

(3)植樹造林的好處有:①綠化環(huán)境;②保持水土.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)量關(guān)系解答問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
1
5
+
3
5
=

1-
5
9
=

5
4
+
3
4
=

1
3
-
1
7
=

3
11
-
5
11
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8
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11
21
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10
21
=
1
4
+
1
2
=
5
6
-
1
6
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7
12
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1
6
=
1-
3
8
-
1
8
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫結(jié)果
3.2÷32=

0.36÷0.9=

634-198=

0.78×0.1=
0.12×0.3=0.81÷9÷9=5.6×1.01=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明統(tǒng)計(jì)了自己的儲(chǔ)蓄罐里有120個(gè)硬幣,其中一元的硬幣的個(gè)數(shù)占40%,五角的個(gè)數(shù)占20%,其余的是一角硬幣.儲(chǔ)蓄罐里共有多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明要從家去奶奶家,請(qǐng)你寫一寫他的行走路線.
小明從家出發(fā),向
 
走到學(xué)校,再向
 
走到圖書館,再向
 
走到動(dòng)物園,再向
 
走到奶奶家.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算:8.4×(1.2+3
1
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

美足鞋店運(yùn)進(jìn)了24雙童鞋,每雙進(jìn)價(jià)是40.5元,鞋店老板以每雙48元的價(jià)格售出.當(dāng)賣到第幾雙時(shí)才開始賺錢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別畫出正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4
15
÷
2
3
也可以這樣算
4
15
÷
2
3
=
4÷2
15÷3
=
2
5
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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