分析 根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,一個(gè)圖形繞某點(diǎn)按一定的方向旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)后,某點(diǎn)的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同的方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可解答.
解答 解:如圖,
(1)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖2的位置;
(2)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°)到達(dá)圖3的位置;
(5)圖3繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖2的位置;
(6)圖4繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)圖2的位置.
故答案為:逆時(shí)針,順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180,2,2.
點(diǎn)評(píng) 經(jīng)過旋轉(zhuǎn),圖形上的每一個(gè)點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動(dòng)了相同的角度,任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角,對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.(旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等.)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
48÷4+59 | 23×4-26 | (48+29)÷7 |
100-96÷3 | 420+47×2 | 560÷(42-34) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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