14.計(jì)算:
(1)$\frac{2}{5}$與它的倒數(shù)的和,除9與$\frac{3}{10}$的差,商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的1.25倍比0.95的40%多2,求這個(gè)數(shù).

分析 (1)先算$\frac{2}{5}$的倒數(shù),即1÷$\frac{2}{5}$,再算9與$\frac{3}{10}$的差,$\frac{2}{5}$與它的倒數(shù)的和,所得的差再除以所得的和;
(2)先算0.95的40%,所得的積加上2,所得的和是這個(gè)數(shù)的1.25倍,然后再除以1.25即可.

解答 解:(1)(9-$\frac{3}{10}$)÷($\frac{2}{5}$+1÷$\frac{2}{5}$)
=(9-$\frac{3}{10}$)÷($\frac{2}{5}$+$\frac{5}{2}$)
=8$\frac{7}{10}$÷$\frac{29}{10}$
=3.
答:商是3.

(2)(0.95×40%+2)÷1.25
=(0.38+2)÷1.25
=2.38÷1.25
=1.904.
答:這個(gè)數(shù)是1.904.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)題意,先弄清運(yùn)算順序,然后再列式進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.解方程:
(1)$\frac{5x-1}{4}=\frac{3x+1}{2}-\frac{2-x}{3}$;
(2)$\frac{3x+2}{2}$-1=$\frac{2x-1}{4}-\frac{2x+1}{5}$;
(3)x-$\frac{x-1}{6}$=2-$\frac{x+2}{3}$;
(4)$\frac{2x+1}{3}$-(x-5)=$\frac{3}{2}$;
(5)$\frac{x}{0.3}-\frac{0.17-0.2x}{0.02}$=1;
(6)3x+$\frac{x-1}{2}$=3-$\frac{2x-1}{3}$.

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19.兩輛車(chē)分別同時(shí)從兩地出發(fā),相向而行,甲車(chē)每時(shí)行35千米,乙車(chē)每時(shí)行65千米,t時(shí)后相遇,相遇時(shí)甲車(chē)行了35t千米,乙車(chē)行了65t千米,乙車(chē)比甲車(chē)多行30t千米,兩地相距100t千米.

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3.六年級(jí)一班四個(gè)小組上學(xué)期回收的廢紙統(tǒng)計(jì)如下.
 第一組第二組第三組第四組
人數(shù)/人12121214
人均收集廢紙/千克1.351.41.261.25
(1)六年級(jí)一班共收集廢紙5.26千克,平均每人收集廢紙0.1千克.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)回收1千克的廢紙可制造0.8千克再生紙,六年級(jí)一班上學(xué)期收集的廢紙可制造4.2千克再生紙.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)我市共有在小學(xué)生約600萬(wàn)人,按每人每年回收2.5千克廢紙計(jì)算,我市在校學(xué)生每年收集廢紙15000噸,可制造再生紙12000噸.

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