六年級(jí)有學(xué)生240人,期中女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
7
12
,后來(lái)又轉(zhuǎn)入了幾名女生,這時(shí)女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
3
5
.轉(zhuǎn)來(lái)女生多少人?請(qǐng)寫出分析.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:女生占總?cè)藬?shù)的
7
12
,那么男生就占總?cè)藬?shù)的1-
7
12
=
5
12
,先根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出男生人數(shù),后來(lái)又來(lái)了幾名女生,這時(shí)女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
3
5
,那么男生就占總?cè)藬?shù)的1-
3
5
=
2
5
,依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義,求出后來(lái)的總?cè)藬?shù),最后減原來(lái)的總?cè)藬?shù)即可解答.
解答: 解:240×(1-
7
12
)÷(1-
3
5
)-240
=100×
5
2
-240
=250-240
=10(人)
答:轉(zhuǎn)來(lái)女生10人.
點(diǎn)評(píng):分?jǐn)?shù)乘法意義,以及分?jǐn)?shù)除法意義是解答本題的依據(jù),解答本題的突破口在于男生人數(shù)不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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求陰影部分的面積.

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師徒三人合作承包一項(xiàng)工程,8天能夠全部完成.已知師傅單獨(dú)做所需的天數(shù)與兩個(gè)徒弟合作所需天數(shù)相同,師傅與徒弟甲合作所需的天數(shù)的4倍與徒弟乙單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需的天數(shù)相同.問(wèn):兩徒弟單獨(dú)完成工程各需多少天?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

蘋果的重量比梨多
1
5
,則梨的重量比蘋果少
1
5
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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兩個(gè)正方體的棱長(zhǎng)比是1:3,那么它們的體積比是
 

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把6米長(zhǎng)的鐵絲平均截成4段,那么所截的每段鐵絲是原來(lái)這根鐵絲的
 
,每段長(zhǎng)
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算.(帶※號(hào)的要驗(yàn)算)
0.62×3.43=

8.4÷0.56=

※9.6×0.012=
※0.864÷0.135=25.43÷1.5≈(保留一位小數(shù))           2.4×4.316≈(保留一位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

應(yīng)用題:
(1)24厘米是1米的幾分之幾?(用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示).
(2)小杰家本月初買了30千克大米,到月底吃掉了其中的
4
5
,本月小杰家剩下的大米有多少千克?
(3)有一件商品,原售價(jià)為200元,先降價(jià)
1
10
,后提價(jià)
1
10
,求現(xiàn)在的價(jià)格.
(4)如果a表示一個(gè)正整數(shù),
a
3
表示的數(shù)大于
1
2
,且小于
3
4
,求a所表示的正整數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某校六年級(jí)學(xué)生某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這是一個(gè)
 
統(tǒng)計(jì)圖,它用整個(gè)圓表示
 

(2)不及格人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的
 
%.“及格”部分的扇形圓心角是
 
°.
(3)獲得優(yōu)秀和良好成績(jī)的學(xué)生人數(shù)的比是
 

(4)若獲得優(yōu)秀成績(jī)的有60人,那么全級(jí)共有
 
人.

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