9．老師買回一些練習本，每人發(fā)5本，則缺6本；如果每人發(fā)3本，則多出8本．老師計劃發(fā)給7個同學．

分析 第一次每人分5本，第二次每人分3本，第二次比第一次每人少5-3=2本，因此每人少2本，原來缺6本就變?yōu)槎?本，兩次的分配差額是（6+8）本，可以用“總差額÷每人兩次差額=人數(shù)”求出總?cè)藬?shù)即可．

解答 解：（6+8）÷（5-3）
=14÷2
=7（人）
答：老師計劃發(fā)給7個同學．
故答案為：7．

點評 本題屬于典型的盈虧問題，本題的關鍵是求出兩次盈虧的差和每人分的本數(shù)的差，再根據(jù)“（盈數(shù)+虧數(shù)）÷兩次分物數(shù)量的差=分物份數(shù)（人數(shù)）．”列式求出人數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

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19．學校為每個學生編制學號，設定末尾用1表示男生，2表示女生，1013321表示2010年入學的一年級三班的32號同學，該同學是男生，那么0662012表示的是2006年入學的六年級二班的1號同學，該同學是女生．

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20．周末，夏威向同學劉星借書．熱心的劉星知道夏威冒酷暑而來，馬上騎自行車去接他．已知兩家相距3200米．他倆同時出發(fā)，夏威每分鐘走70米，10分鐘后兩人相遇．劉星平均每分鐘行多少米？

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17．5.02公頃=5公頃200平方米．

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4．如圖是某農(nóng)場各種農(nóng)作物種植面積統(tǒng)計圖，看圖回答問題：已知糧食作物比經(jīng)濟作物多312公頃，這個農(nóng)場一共耕種土地多少公頃？

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14．地球上每年都有1500400公頃的森林被毀掉，這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是150.04萬．

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1．有4名同學參加少年象棋比賽，如果每兩個都要進行一場比賽，一共要進行6場比賽．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

18．計算下面各題，（能簡算的要求寫出簡算的主要過程）．
2.3×1.5+4.5÷0.75
8×7×1.25
4.2-1.38+5.8-3.62
$\frac{4}{5}$÷[（$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{2}$）×2]．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．（1）求出大正方形的周長；
（2）把這個大正方形分成4個相同的小正方形，畫一畫，并求出每個小正方形的周長；
（3）4個小正方形的周長總和與大正方形的周長有什么關系？你能解釋其中的道理嗎？

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