18.單獨(dú)完成同一件工作,甲要4天,乙要5天.乙的工作效率是甲的工作效率的80%.

分析 把這件工作看成單位“1”,甲的工作效率是$\frac{1}{4}$,乙的工作效率是$\frac{1}{5}$,用乙的工作效率除以甲的工作效率即可.

解答 解:$\frac{1}{5}$$÷\frac{1}{4}$=80%;
答:甲的工作效率是乙的80%.
故答案為:80.

點(diǎn)評(píng) 本題把總工作量看成單位“1”,把工作效率用分?jǐn)?shù)表示出來(lái),再根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的方法求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.畫(huà)出平行四邊形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.李揚(yáng)在計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),忘掉了兩個(gè)因數(shù),只記得兩個(gè)因數(shù)都比50小,且積為425,為了找出這兩個(gè)因數(shù),王芳說(shuō)我們從7×64開(kāi)始試起吧!老師說(shuō)不行,并且說(shuō)了三個(gè)理由,你認(rèn)為老師說(shuō)的三個(gè)理由是:
①7不是兩位數(shù);②64不是比50小的數(shù);③7×64所得積的個(gè)位不是5.
請(qǐng)你用下表探究一下,幫助李揚(yáng)找到原先的兩個(gè)因數(shù).
因數(shù)因數(shù)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.兩個(gè)數(shù)的比值是$\frac{1}{7}$,這兩個(gè)數(shù)都擴(kuò)大3倍,比值變成$\frac{5}{7}$.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.求比值.
7.2:0.45;                   1時(shí)30分:25分.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.因?yàn)?\frac{12}{15}$的分母15含有因數(shù)3,所以$\frac{12}{15}$不能化為有限小數(shù).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.一幅平面圖上標(biāo)有“”.這幅平面圖的數(shù)值比例尺是1:2000,在圖上量得A、B兩地距離是3.5cm,A、B兩地的實(shí)際距離是70m.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.小麗和小明一起練習(xí)散步,路線是如圖所示的一個(gè)公共點(diǎn)的兩個(gè)圓形跑道.大圓的直徑為48米,小圓的直徑為30米,小麗跑小圓形跑道,小明跑大圓形跑道.某天,他們倆同時(shí)由A地出發(fā),以相同的速度慢跑,當(dāng)小麗跑4圈時(shí),兩個(gè)人相距最遠(yuǎn).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.在橫線上填上“>”、“<”或“=”
$\frac{5}{9}$>$\frac{2}{9}$;                   $\frac{1}{8}$<$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案