有四個(gè)直徑為2分米的飲料盒,如果用帶子把它們捆起來(lái),問(wèn):捆一圈需多長(zhǎng)的帶子?(接頭處忽略不計(jì)).
考點(diǎn):長(zhǎng)方體的特征
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)圖形可知,捆一圈用帶子的長(zhǎng)度等于直徑2分米的圓的周長(zhǎng)加上4條直徑的長(zhǎng)度,根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式:c=πd,求出即可.
解答: 解:3.14×2+2×4
=6.28+8
=14.28(分米).
答:至少要用帶子14.28分米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查圓的周長(zhǎng)公式的實(shí)際應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9.765這個(gè)數(shù)如果擴(kuò)大100倍后,“6”在
 
位上;如果要使“6”在千分位上,原數(shù)應(yīng)該
 
倍.(“擴(kuò)大”或“縮小”)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

果園里有梨樹(shù)270棵,比桃樹(shù)的4倍多22棵,桃樹(shù)有多少棵?

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明明看一本書,第一天看了35頁(yè),第二天看了70頁(yè),這時(shí)看了的總頁(yè)數(shù)與剩下的頁(yè)數(shù)的比是3:2,這本書有多少頁(yè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4千克、3900克、4000千克
 
(按由大到小的順序排列)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工業(yè)區(qū)有一片地,分給甲、乙、丙三個(gè)企業(yè),三個(gè)企業(yè)分到土地的面積比是3:5:4.已知甲企業(yè)若再增加6公頃就與乙企業(yè)一樣大.甲企業(yè)分到土地
 
公頃,丙企業(yè)分到土地
 
公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明乘電動(dòng)扶梯上樓需15秒,如果在乘電梯的同時(shí)向上走需10秒,問(wèn):電動(dòng)扶梯不動(dòng)時(shí)徒步上樓需幾秒?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲乙兩數(shù)的比是12:13,甲數(shù)是4.8,則甲數(shù)比乙數(shù)少
 
,甲乙兩數(shù)的和為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一塊長(zhǎng)4m、寬1.2m的硬紙板,把它裁成最大的小正方形若干,無(wú)剩余,最多能裁
 

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