16．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形，在圖中畫一條線段，把它分成一個(gè)梯形和三角形，使它們面積比是2：1．（說明或留下作圖痕跡）

分析 三角形的面積=底×高÷2，梯形的面積=（上底+下底）×高÷2，把長(zhǎng)方形分成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形后，它們面積的比是2：1，又因?yàn)樗鼈兊母呦嗟�，所以只要梯形的（上�?下底）：三角形的底=2：1即可．又2：1=4：2，即把長(zhǎng)方形的兩長(zhǎng)平均分成6份，三角形的底占2份即可．

解答 解：由分析可得：把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)平均分成6份，三角形的底占2份即可，作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是，由面積比得出，梯形的（上底+下底）：三角形的底=2：1．

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6．一個(gè)圓柱體，側(cè)面展開是一個(gè)邊長(zhǎng)6.28分米的正方形．如果沿底面直徑將圓柱體切成相等的兩塊，它的表面積將增加25.12平方分米．

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7．一個(gè)長(zhǎng)方體、圓柱體和圓錐體的底面積和體積分別相等，如果長(zhǎng)方體的高是9厘米，圓柱的高是9厘米，圓錐的高是27厘米． 12．甲2小時(shí)做14個(gè)零件，乙3小時(shí)做27個(gè)零件，丙每小時(shí)做8個(gè)零件，這三個(gè)人中工作效率最高的是乙．

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4．能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便計(jì)算．
798+10570÷35                    9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981
（1-$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{5}$）÷（$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$）         $\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{3×5}$+$\frac{1}{5×7}$…+$\frac{1}{17×19}$+$\frac{1}{19×21}$
2008×20092009-2009×20082008         2$\frac{7}{20}$÷[5$\frac{3}{4}$-4.5×（20%+$\frac{1}{3}$）]

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11．用24個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體擺成不同的長(zhǎng)方體，可以擺成（　�。┓N．
A．4B．12C．6

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1．簡(jiǎn)算題
4$\frac{2}{3}$×96.2+5$\frac{1}{3}$×96.2；                        8×4×125×25．

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8．六年級(jí)某班男生人數(shù)占全班人數(shù)的$\frac{5}{9}$，那么女生人數(shù)占全班人數(shù)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，男生人數(shù)占女生人數(shù)的125%．

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5．8里面有64個(gè)$\frac{1}{8}$，10個(gè)0.8，100個(gè)8%．

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3．小紅讀一本書，第一天讀36頁(yè)，第二天比第一天少讀4頁(yè)．小紅這兩天平均每天讀多少頁(yè)？

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