用中位數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的一般水平更合適．
正確
分析：中位數(shù)：是指將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列，如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于最中間位置的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；它的優(yōu)點(diǎn)是不受偏大或偏小的數(shù)據(jù)的影響；據(jù)此解答．
解答：當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有偏大或偏小的數(shù)據(jù)時(shí)，用中位數(shù)表示數(shù)據(jù)的一般水平更合適，原題說法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題考查中位數(shù)的意義以及中位數(shù)的優(yōu)勢(shì)．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一組數(shù)據(jù)從小到大或從大到小排列，處于中間位置的那個(gè)數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的
中位數(shù)
中位數(shù)
．如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為雙數(shù)，就取中間兩數(shù)的平均數(shù)為該組數(shù)據(jù)的
中位數(shù)
中位數(shù)
．中位數(shù)不受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響，有時(shí)用它來代表一組數(shù)據(jù)的一般水平更合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用中位數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的一般水平更合適．
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是第一組8名同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)：
姓名 蘭蘭 丁丁 強(qiáng)強(qiáng) 榮榮 麗麗 芳芳 兵兵 娜娜
成績(jī)/分 90.5 84.5 90 62 98.5 74 93.5 86
（1）求這組同學(xué)這次數(shù)學(xué)測(cè)試的平均數(shù)和中位數(shù)各是多少．
（2）說說用哪個(gè)數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適？
（3）如果再增加的一名同學(xué)的成績(jī)是94分，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

藍(lán)天小學(xué)六（1）班第一小組同學(xué)一次連續(xù)踢毽子的個(gè)數(shù)如下表：
編號(hào) 1 2 3 4  5 6
個(gè)數(shù) 70 26 24 28 20 20
平均每人踢
31
31
個(gè)．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
25
25
，眾數(shù)是
20
20
．你認(rèn)為用
中位數(shù)
中位數(shù)
代表這組同學(xué)踢毽子的水平比較合適．

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