【題目】（ ）÷8=25∶（ ）=0.625==（ ）%。

【答案】5； 40； 20； 62.5

【解析】

以0.625為突破口，小數(shù)化成分數(shù)：先把小數(shù)寫成分數(shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1后面寫幾個0作為分母，原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作為分子。能約分的要約分；小數(shù)化百分數(shù)：將小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位并添上百分號；分數(shù)化除法：分數(shù)的分子就是被除數(shù)，分母就是除數(shù)；分數(shù)化比：分數(shù)的分子就是比的前項，分母就是比的后項，以此解答，其中還會用到比例的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘以或者除以同一個數(shù)（0除外），比值不變。

（1）0.625＝＝＝＝5÷8；

（2）5÷8＝5∶8＝5×5∶8×5＝25∶40

（3）0.625＝＝＝＝＝；

（4）0.625＝0.625×100%＝62.5%；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】王林和馬軍參加1000米的長跑比賽，下圖中的兩條折線分別表示兩人在途中的情況，看圖回答問題。

（1）跑完1000米，馬軍用了（______）分鐘，（______）（填姓名）比賽贏了。

（2）起跑后的第1分鐘，（______）速度快一些。第（______）分鐘，兩人跑的路程相同，是（______）米。

（3）王林的平均速度是（______）米\分。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】盒子里有5顆紅珠子，4顆藍珠子，1顆綠珠子．搖勻后，隨意摸出l顆．

（1）摸到綠珠子的可能性有多大？

（2）佳佳摸出了1顆藍珠子，放回后搖勻．強強來摸，摸出的也是1顆藍珠子，又放回搖勻．聰聰來摸，摸到哪種顏色珠子的可能性最大？

（3）佳佳摸走了1顆紅珠子，強強又摸走了1顆紅珠子，都沒有放回．這時聰聰來摸，摸到哪種顏色珠子的可能性最大？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個圓柱的底面直徑和高都是6分米，它的側(cè)面積是（______）平方分米，它的表面積是（______）平方分米，它的體積是（______）立方分米，與它等底等高的圓錐的體積是（______）立方分米。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，學校對同學們進行了節(jié)約用水教育。笑笑測試了一個打開水龍頭的出水量，并記錄了下表的數(shù)據(jù)。

時間/秒

0

10

20

30

40

50

…

出水量/L

0

3

6

9

…

（1）把上表填寫完整。

（2）時間與出水量成正比嗎？解釋原因。

（3）先根據(jù)上表描點，再順次連接各點，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（4）點（60，18 ）在所連的直線上嗎？這一點表示什么含義？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】按要求畫圖。

（1）以直線MN為對稱軸作圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B。

（2）將圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C。

（3）將圖形C向（ ）平移（ ）格得到圖形D。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】算一算，填一填，畫一畫。（每格是邊長1厘米的正方形）

（1）圖中梯形的面積是_____平方厘米。

（2）在圖中畫與梯形面積相等的平行四邊形和三角形各一個。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖是某市5路公共汽車的行駛路線圖。

（1）5路公共汽車從汽車站出發(fā)，先向（______）行（______）千米到達東關(guān)站后，再向（______）偏（______）50°方向行駛（______）千米到達公園。

（2）由中心廣場先向東偏（______）的方向行駛（______）千米到達醫(yī)院，再向（______）偏（______）的方向行駛（______）千米到達體育館。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把a×b＝c×d（a、b、c、d都不為0），那么下面的四組比中，（ ）不能組成比例。

A.b∶a和d∶cB.a∶d和c∶bC.c∶b和a∶dD.和

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