圓的周長(zhǎng)和它的半徑成
 
比例.在一定的路程內(nèi),車(chē)輪的周長(zhǎng)和它的轉(zhuǎn)數(shù)成
 
考點(diǎn):辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題:比和比例
分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答: 解:(1)圓的周長(zhǎng)÷它的半徑=2π(一定),是商一定,所以圓的周長(zhǎng)和它的半徑成正比例.
(2)因?yàn)檐?chē)輪的周長(zhǎng)×它的轉(zhuǎn)數(shù)=路程(一定),是乘積一定,所以車(chē)輪的周長(zhǎng)和它的轉(zhuǎn)數(shù)成反比例.
故答案為:正,反比例.
點(diǎn)評(píng):此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

半圓的周長(zhǎng)就是圓的周長(zhǎng)的一半.
 

棱長(zhǎng)6厘米的正方體,表面積和體積相等.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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學(xué)校報(bào)告廳一排有28個(gè)座位,小芳、小薇、小英三個(gè)人坐在一起,并且小薇坐在中間,小芳坐在小薇的右邊,小英坐在小薇的左邊.在同一排有
 
種不同的坐法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把7.68擴(kuò)大到它的100倍,只要在7.68的未尾加上2個(gè)0就可以.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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折線統(tǒng)計(jì)圖不能表示數(shù)量的增減變化情況.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

操場(chǎng)的面積約40平方米.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.2:
4
5
的比值是
 
;     把3:0.6化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

想知道平頂山地區(qū)4月份的氣溫增減變化,最合適的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
5
大,比
1
4
小的分?jǐn)?shù)有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、無(wú)數(shù)個(gè)

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