下面四個(gè)圖形，按方格線作折痕，能折成一個(gè)正方體的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：正方體的展開圖
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)正方體展開圖的11種特征，只有選項(xiàng)C屬于正方體展開圖的“1-4-1”型，能折疊成正方體；其余選項(xiàng)都不屬于正方體展開圖，不能折疊成正方體．
解答： 解：根據(jù)正方體展開圖的特征，只有選項(xiàng)C能折疊成正方體；其余選項(xiàng)都不能折疊成正方體．
故選：C．
點(diǎn)評：正方體展開圖有11種特征，分四種類型，即：第一種：“1-4-1”結(jié)構(gòu)，即第一行放1個(gè)，第二行放4個(gè)，第三行放1個(gè)；第二種：“2-2-2”結(jié)構(gòu)，即每一行放2個(gè)正方形，此種結(jié)構(gòu)只有一種展開圖；第三種：“3-3”結(jié)構(gòu)，即每一行放3個(gè)正方形，只有一種展開圖；第四種：“1-3-2”結(jié)構(gòu)，即第一行放1個(gè)正方形，第二行放3個(gè)正方形，第三行放2個(gè)正方形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的數(shù)．
3＜
 
＜
 
＜4；        
 9.02＞
 
＞
 
＞9.01．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗看一本書，3天看了90頁，照這樣計(jì)算，一個(gè)星期剛好看完，這本書有（　　）頁．
A、120B、210C、180

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法是正確的是（　�。�
A、三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是三位數(shù)
B、被除數(shù)中間沒有0，商的中間就一定沒有0
C、736÷□，要使商是兩位數(shù)，□里只可填8和9
D、125÷0=0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校今年植樹120棵，比去年的
3
5
多15棵，去年植樹多少棵？（　�。�
A、175B、63C、225

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
4.8×0=
2.4×10=
4.2÷0.7=
3.6÷1.2=
1.2×5=6.3÷0.7=15×0.6=1-0.02=
3.4÷17=0.125×8=7.5÷1.5=1.34×4×2.5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一批水果，其中
1
10
是香蕉，
1
5
是梨，
7
20
是蘋果，這三種水果占運(yùn)來水果總數(shù)的幾分這幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.3=
3
()
0.19=
()
100
0.031=
(    )
(    )
7
10
=
 
7
100
=
 
7
1000
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小軍從花溪中學(xué)騎車去解放碑新華書店．他從花溪中學(xué)騎車出發(fā)，用30分鐘時(shí)間行完了一半路程，這時(shí)，他加快了速度，每分鐘比原來多行50米．又騎了20分鐘后，他從路旁的里程標(biāo)志牌上知道，必須再騎2千米才能趕到解放碑新華書店，求花溪中學(xué)到解放碑新華書店之間的總路程．

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同步練習(xí)冊答案