兩筐重量一樣的梨，從甲筐取走7千克，乙筐加入19千克，這時乙筐梨的重量是甲筐的3倍，問原來兩筐梨各有多少千克？
考點：差倍問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：兩筐重量一樣的梨，甲筐取出7千克，乙筐加入19千克，這時乙筐比甲筐多26千克，而乙筐蘋果的重量是甲筐的3倍，所以26千克是甲筐取出后的2倍，用除法可得甲筐取出后的梨數(shù)，再加7即得原來原來兩筐梨數(shù)．
解答： 解：（7+19）÷（3-1）
=26÷2
=13（千克）
13+7=20（千克）
答：原來兩筐梨各有20千克．
點評：本題考查了差倍問題，關(guān)鍵是得出26千克是甲筐取出后的2倍．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
1
7
+
1
2
+x=
2
3
；       
3
4
-x=0.3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能不能將（1）450，（2）225表示成十個連續(xù)自然數(shù)的和？能，請舉例說明；若不能，請說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校進行數(shù)學(xué)競賽．共20道賽題，規(guī)定每做對一道題得5分，做錯一道扣4分．小明在這次競賽中得了46分，他做對了幾道題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求如圖體積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖回答問題（六年級一班學(xué)生全部參加質(zhì)量監(jiān)測考試）

（1）六年級一班共有學(xué)生
 
人；本次參加質(zhì)量監(jiān)測語文學(xué)科優(yōu)秀率是
 
．
（2）語文學(xué)科優(yōu)秀的人數(shù)比數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀的人數(shù)多
 
%．
（3）補全扇形統(tǒng)計圖、復(fù)式條形統(tǒng)計圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列綜合算式不計算：
①江北小學(xué)校辦廠，原計劃12天裝訂21600本練習本，實際每天比原計劃多裝訂360本，實際完成生產(chǎn)任務(wù)用了多少天？
②勞技課同學(xué)們做信封，第一組同學(xué)做信封360只，第二組同學(xué)做的是第一組的
5
6
，是第三組做的
4
5
，第三組同學(xué)做信封多少只？
③有甲乙兩個車間，他們的人數(shù)比為5：4，其中甲車間比乙車間多36人，甲乙兩個車間一共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求未知數(shù)x．
4.2+0.7x=10.5；                x：10=
1
4
：
2
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個直徑是8米的水池周圍修一條1米寬的石子路，這條石子路的面積是多少平方米？

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同步練習冊答案