只列綜合算式不計(jì)算:
①江北小學(xué)校辦廠,原計(jì)劃12天裝訂21600本練習(xí)本,實(shí)際每天比原計(jì)劃多裝訂360本,實(shí)際完成生產(chǎn)任務(wù)用了多少天?
②勞技課同學(xué)們做信封,第一組同學(xué)做信封360只,第二組同學(xué)做的是第一組的
5
6
,是第三組做的
4
5
,第三組同學(xué)做信封多少只?
③有甲乙兩個(gè)車(chē)間,他們的人數(shù)比為5:4,其中甲車(chē)間比乙車(chē)間多36人,甲乙兩個(gè)車(chē)間一共有多少人?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題,簡(jiǎn)單的工程問(wèn)題,比的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:①先用計(jì)劃裝訂的本數(shù)除以12天,求出計(jì)劃每天的工作效率,再用計(jì)劃的工作效率加上360本,求出實(shí)際的工作效率,最后用裝訂的總本數(shù)除以實(shí)際的工作效率即可求解;
②把第一組做的數(shù)量看成單位“1”,用乘法求出它的
5
6
就是第二組同學(xué)做的數(shù)量,再把第三組做的數(shù)量看成單位“1”,它的
4
5
就是第二組做的數(shù)量,由此用除法求出第二組做的數(shù)量;
③他們的人數(shù)比為5:4,把甲車(chē)間的人數(shù)看成5份,乙車(chē)間就是4份,那么甲車(chē)間比乙車(chē)間多1份,也就是36人,用36人乘上(5+4)份就是總?cè)藬?shù).
解答: 解:①21600÷(21600÷12+360)
=21600÷(1800+360)
=21600÷2160
=10(天)
答:實(shí)際完成生產(chǎn)任務(wù)用了10天.

②360×
5
6
÷
4
5

=300÷
4
5

=375(只)
答:第三組同學(xué)做信封375只.

③36÷(5-4)×(5+4)
=36×9
=324(人)
答:兩個(gè)車(chē)間一共有324人.
點(diǎn)評(píng):解決實(shí)際問(wèn)題先把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題,再利用數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系進(jìn)行列式求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求如圖中各個(gè)角的度數(shù).

(1)∠1=60°,∠2=
 
,∠3=
 
,∠4=
 
;
(2)已知∠4=35°∠5=30°,則∠1=
 
,∠2=
 
,∠3=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求x的值.
90-1.5x=67
8x+4.5×4=50x:12=5:4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩筐重量一樣的梨,從甲筐取走7千克,乙筐加入19千克,這時(shí)乙筐梨的重量是甲筐的3倍,問(wèn)原來(lái)兩筐梨各有多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果有理數(shù)a,b滿足|ab-2|+(1-b)2=0;試求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2010)(b+2010)
的值.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩隊(duì)民工從甲、乙兩地同時(shí)挖一條水渠,第一隊(duì)挖完水渠全長(zhǎng)的
5
14
時(shí),第二隊(duì)正好挖完這條水渠的一半,還剩120千米,這條水渠就挖通了,如果第二隊(duì)以每天70千米的速度獨(dú)挖這條水渠,需要多少天挖完?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某汽車(chē)修理廠共有師傅和徒弟100人,修理100輛汽車(chē),2個(gè)師傅合修3輛車(chē),3個(gè)徒弟合修2輛車(chē),問(wèn):這個(gè)廠有師傅和徒弟各有幾人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
:4=
9
(  )
=
 
÷16=0.75=
 
%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓錐形沙堆,底面半徑2米,高1.2米.每立方米沙約重1.7噸,這堆沙共重多少噸?(得數(shù)保留整噸數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案