用平均數(shù)代表全體數(shù)據(jù)的一般水平比較合適．
錯(cuò)誤
分析：平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可用來反映數(shù)據(jù)的一般水平；平均數(shù)：主要缺點(diǎn)是易受極端值的影響，這里的極端值是指偏大或偏小數(shù)；中位數(shù)：不受數(shù)據(jù)極端值的影響；眾數(shù)：不受極端值的影響，其缺點(diǎn)是具有不惟一性，一組數(shù)據(jù)中可能會(huì)有一個(gè)眾數(shù)，也可能會(huì)有多個(gè)或沒有；進(jìn)而進(jìn)行判斷即可．
解答：由分析知：平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可用來反映數(shù)據(jù)的一般水平，只是應(yīng)根據(jù)具體情況而定，所以用平均數(shù)代表全體數(shù)據(jù)的一般水平比較合適，說法錯(cuò)誤；
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)結(jié)合題意，根據(jù)中位數(shù)、平均數(shù)和眾數(shù)的含義和特點(diǎn)進(jìn)行分析、解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一組數(shù)：3、5、6、8、9、22、24，這組數(shù)的平均數(shù)是
11
11
中位數(shù)是
8
8
．可以看出，中位數(shù)不受
偏大
偏大
或
偏小
偏小
數(shù)據(jù)的影響，有時(shí)用它代表全體數(shù)據(jù)的
一般水平
一般水平
更合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用平均數(shù)代表全體數(shù)據(jù)的一般水平比較合適．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司全體員工工資情況如下表．

這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少？
你認(rèn)為用哪個(gè)數(shù)據(jù)代表這個(gè)公司員工工資的一般水平比較合適？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司全體員工工資情況如下表．
員工 總經(jīng)理 副總經(jīng)理 部門經(jīng)理 普通職員
人數(shù) 1 1 2 16
月工資/元 6000 4000 3000 2000
（1）這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少？
（2）你認(rèn)為用哪個(gè)數(shù)據(jù)代表這個(gè)公司員工工資的一般水平比較合適？

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