Question

6．如圖統(tǒng)計圖反映了某市甲、乙兩所小學學生參加課外活動的情況，請你通過圖中信息回答后面的問題

（1）通過對圖的分析，2014年學生參加人數(shù)可能會10000人．
（2）2003年甲、乙兩校小學參加課外活動的學生共有3105 人．

Answer 1

分析 （1）因為1997年甲、乙兩校小學參加課外活動的學生共有（600+600）=1200人，到2000年甲、乙兩校小學參加課外活動的學生共有（1000+625）=1625人，到2003年甲、乙兩校小學參加課外活動的學生共有（2000+1105）=3105人，通過對圖的分析，2014年學生參加人數(shù)可能會10000人；
（2）求2003年甲、乙兩校小學參加課外活動的學生共有多少人，把2003年甲、乙兩校小學參加課外活動的學生人數(shù)相加即可．

解答 解：（1）1997年甲、乙兩校小學參加課外活動的學生共有（600+600）=1200人，
到2000年甲、乙兩校小學參加課外活動的學生共有（1000+625）=1625人，
到2003年甲、乙兩校小學參加課外活動的學生共有（2000+1105）=3105人，
通過對圖的分析，2014年學生參加人數(shù)可能會10000人；
（2）2000+1105=3105（人）
答：2003年甲、乙兩校小學參加課外活動的學生共有3105人．
故答案為：10000；3105．

點評 本題考查的是復式統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．