Question

下面分別是小明和小莉兩位同學(xué)5次踢毽情況的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．
小紅5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)表

次數(shù)	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
個(gè)數(shù)（個(gè)）	10	13	25	20	30

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)，請按圖例在下面的統(tǒng)計(jì)圖中畫出小莉踢毽情況的折線．
看圖回答下面的問題．
①哪幾次兩人踢毽的個(gè)數(shù)同樣多？
②從總體情況看，誰踢毽的水平比較高？（簡要說明理由）
小明和小莉5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)圖

Answer 1

考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖表的綜合分析、解釋和應(yīng)用

專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用

分析：根據(jù)小莉5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)表，找出踢毽子的次數(shù)與個(gè)數(shù)對應(yīng)的點(diǎn)，再順次連接，即可得出小紅踢毽情況的折線；
①從下面的統(tǒng)計(jì)圖看出第二次和第五次兩次踢毽的個(gè)數(shù)同樣多；
②從總體情況看，小明踢毽的水平比較高，因?yàn)樾∶魈唠η闆r的折線比較平穩(wěn)，起伏不大．

解答： 解：小莉和小明5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)圖（如圖）

①第二次和第五次兩次踢毽的個(gè)數(shù)同樣多．
②小莉：（10+13+25+20+30）÷5=19.6（個(gè)），
小明：（15+13+20+27+30）÷5=21（個(gè)），
因?yàn)椋?1＞19.6
所以，小明踢毽的水平比較高，
從總體情況看，小明踢毽的水平比較高，因?yàn)樾∶魈唠η闆r的折線比較平穩(wěn)，起伏不大；
答：小明踢毽的水平比較高．

點(diǎn)評：題主要考查了根據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫出統(tǒng)計(jì)圖，并能夠根據(jù)畫出的統(tǒng)計(jì)圖做出分析與判斷．