解釋下面話的意義，并用算式表示數(shù)量之間的關系．

例:六年級(1)班，男生人數(shù)是女生人數(shù)的．

這句話告訴我們：女生人數(shù)是單位“1”的量，把女生人數(shù)平均分成9份，男生人數(shù)有這樣的8份．

算式：

　

甲車間的人數(shù)是乙車間人數(shù)的85％．
答案：
解析：

算式：乙車間人數(shù)×85％=甲車間的人數(shù)


練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：071

解釋下面話的意義，并用算式表示數(shù)量之間的關系．

例:六年級(1)班，男生人數(shù)是女生人數(shù)的．

這句話告訴我們：女生人數(shù)是單位“1”的量，把女生人數(shù)平均分成9份，男生人數(shù)有這樣的8份．

算式：

　

一本書，已經看了全書的．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：071

解釋下面話的意義，并用算式表示數(shù)量之間的關系．

例:六年級(1)班，男生人數(shù)是女生人數(shù)的．

這句話告訴我們：女生人數(shù)是單位“1”的量，把女生人數(shù)平均分成9份，男生人數(shù)有這樣的8份．

算式：

　

從甲地到乙地，已經走了一段路，剩下的路程占全程的．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：071

解釋下面話的意義，并用算式表示數(shù)量之間的關系．

例如:六年級(1)班，男生人數(shù)是女生人數(shù)的．

這句話告訴我們：女生人數(shù)是單位“1”的量，把女生人數(shù)平均分成9份，男生人數(shù)有這樣的8份．

算式：

從甲地到乙地，已經走的是剩下路程的．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：071

解釋下面話的意義，并用算式表示數(shù)量之間的關系．

例如:六年級(1)班，男生人數(shù)是女生人數(shù)的．

這句話告訴我們：女生人數(shù)是單位“1”的量，把女生人數(shù)平均分成9份，男生人數(shù)有這樣的8份．

算式：

從甲地到乙地，已經走了一段路，剩下的路程占全程的．已走的占全程的幾分之幾？

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