記作：________；
讀作：________．

∠AOB    角AOB
分析：根據(jù)角的讀法和寫法進(jìn)行解答即可．
解答：
記作：∠AOB；
讀作：角AOB；
故答案為：∠AOB，角AOB．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了角的讀寫法，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）溫度計(jì)左上方的“℃”表示溫度計(jì)左邊的刻度是攝氏度；右上方的“F”表示溫度計(jì)右邊的刻度是華氏度．?dāng)z氏度與華氏度都是計(jì)量溫度的單位．我國通常使用攝氏度計(jì)量溫度，比0攝氏度高的溫度通常稱為零上攝氏
度，比0攝氏度低的溫度通常稱為零下攝氏度．
0攝氏度
0攝氏度
是零上溫度與零下溫度的分界點(diǎn)．
注：通常情況下冰和水混合時(shí)的溫度是0攝氏度，水沸騰時(shí)的溫度是100攝氏度．
（2）利用溫度計(jì)觀測圖中兩個(gè)場景的氣溫．在教室里學(xué)生觀測到的溫度是零上16℃，而教室外的溫度在溫度計(jì)上顯示的是零下16℃．為了便于區(qū)分，在記錄溫度時(shí)把零上16℃記作+16℃，讀作
正十六攝氏度
正十六攝氏度
（也可以記作16℃，讀作
十六攝氏度
十六攝氏度
），而零下16℃記作-16℃，讀作
負(fù)十六攝氏度
負(fù)十六攝氏度
．由此可見，16℃與-16℃的意義不同，它們是以0℃為基準(zhǔn)的兩個(gè)相反意義的量．
注：這里的“+”號(hào)是正號(hào)，讀作
正
正
，通�？梢允÷圆粚�；“-”號(hào)是負(fù)號(hào)讀作
負(fù)
負(fù)
，寫數(shù)時(shí)不可以省略．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

寫出角的各部分名稱．

記作：∠________；

讀作：_______________

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）溫度計(jì)左上方的“℃”表示溫度計(jì)左邊的刻度是攝氏度；右上方的“F”表示溫度計(jì)右邊的刻度是華氏度．?dāng)z氏度與華氏度都是計(jì)量溫度的單位．我國通常使用攝氏度計(jì)量溫度，比0攝氏度高的溫度通常稱為零上攝氏
度，比0攝氏度低的溫度通常稱為零下攝氏度．______是零上溫度與零下溫度的分界點(diǎn)．
注：通常情況下冰和水混合時(shí)的溫度是0攝氏度，水沸騰時(shí)的溫度是100攝氏度．
（2）利用溫度計(jì)觀測圖中兩個(gè)場景的氣溫．在教室里學(xué)生觀測到的溫度是零上16℃，而教室外的溫度在溫度計(jì)上顯示的是零下16℃．為了便于區(qū)分，在記錄溫度時(shí)把零上16℃記作+16℃，讀作______（也可以記作16℃，讀作______），而零下16℃記作-16℃，讀作______．由此可見，16℃與-16℃的意義不同，它們是以0℃為基準(zhǔn)的兩個(gè)相反意義的量．
注：這里的“+”號(hào)是正號(hào)，讀作______，通�？梢允÷圆粚�；“-”號(hào)是負(fù)號(hào)讀作______，寫數(shù)時(shí)不可以省略．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

世界上最深的馬里亞納海溝，最深處比海平面底11034米，記作________米，讀作________．

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同步練習(xí)冊答案