分析 (1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示出三角形ABC各頂點的位置.
(2)根據(jù)平移的特征,把圖的各頂點分別向右平移2格,依次連結(jié)即可得到向右平移2格后的圖形A1、B1、C1,根據(jù)平移后各頂點的位置,即可用數(shù)對表示出來.
(3)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示出D、E、F各頂點的位置,并再順次連接C1、D、E、F、C1,根據(jù)圖形的形狀即可得知是一個什么圖形.
(4)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,圖形C1DEF繞C1點順時針旋轉(zhuǎn)90°,點C1的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
解答 解:(1)用數(shù)對分別表示三角形三個頂點的位置:
A(3,7)、B(2,6)、C(4,5).
(2)把三角形向右平移2格后的圖形A1、B1、C1(下圖紅色部分):
用數(shù)對表示平移后三角形三個頂點A1、B1、C1的位置:
A1(5,7)、B1(4,6)、C1的6,5).
(3)在圖中標(biāo)出點D(7,2)、E(10,2)、F(10,4),再順次連接C1、D、E、F、C1(下圖綠色部分):
答:這是一個四邊形.
(4)把圖形C1DEF繞C1點順時針旋轉(zhuǎn)90℃,畫出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形(下圖藍(lán)色部分):
點評 此題考查的知識有數(shù)對與位置、作平移后的圖形、作旋轉(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形.圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離;圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素:即原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角; 在無特殊說明的情況下,數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.點前、后移動列不變,行數(shù)減、加移動的格數(shù);左、右移動行不變,列數(shù)減加移動的格數(shù).
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | 12 | C. | 48 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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