小強(qiáng)、小雨、小華和小亮4人進(jìn)行五子棋比賽,每2人之間都要下一盤(pán),小強(qiáng)已經(jīng)下了3盤(pán),小雨下了2盤(pán),小華下了1盤(pán),請(qǐng)問(wèn)小亮一共下了幾盤(pán)?分別和誰(shuí)下的?
考點(diǎn):邏輯推理,排列組合
專(zhuān)題:邏輯推理問(wèn)題,傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析:一共是4人,每人最多比賽4-1=3盤(pán),如果某兩人已經(jīng)下過(guò),就用線(xiàn)段把代表這兩個(gè)人的點(diǎn)連接起來(lái),因?yàn)樾?qiáng)已經(jīng)下了3盤(pán),除了小強(qiáng)以外還有3個(gè)點(diǎn),所以小強(qiáng)與其他3個(gè)點(diǎn)都有線(xiàn)段相連(見(jiàn)下圖),根據(jù)圖即可做出解答.
解答: 解:每人最多下:4-1=3(盤(pán))
小強(qiáng)和所有的人都下了,而小華之和小強(qiáng)下了1盤(pán),小雨的兩盤(pán)是和小強(qiáng)和小亮下的,由此連線(xiàn)可得:

所以小亮下了2盤(pán),分別是和小強(qiáng)和下雨下的.
答:小亮下了2盤(pán),分別是和小強(qiáng)和下雨下的.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是,運(yùn)用圖文結(jié)合的方法,將問(wèn)題簡(jiǎn)單化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)你說(shuō)出怎樣將圖形A變換得到右邊的圖形.
(1)將A向右平移
 
格,得到圖形B;
(2)將圖形B
 
得到圖形C;

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計(jì)算:
(1+
1
2
)×(1+
1
3
)×(1+
1
4
)×(1+
1
5
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1
9
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1
10
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(1-
1
10
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1
3
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1
2
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六年級(jí)的男生和女生同樣多,派56名男生和92名女生參加實(shí)踐活動(dòng),剩下的男生是女生的3倍,六年級(jí)班原來(lái)有男、女生各多少人?

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計(jì)算:8.6-2.6x=80%

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在圖中,小正方形的面積是9米2,大正方形的面積是
 
2

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王老師買(mǎi)了足球和籃球共8個(gè),一共用了575元.足球和籃球各買(mǎi)了多少個(gè)?

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如圖的圖形( 。
A、圖1的面積大
B、面積一樣大
C、圖2的面積大
D、無(wú)法比較

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