19．在3×2=6、4+x＜10、2x+8、x-10=12、4+5＞8x、11-3y=7中，等式有3×2=6、x-10=12、11-3y=7，方程有x-10=12、11-3y=7．

分析 等式是指用“=”連接的式子，方程是指含有未知數(shù)的等式；據(jù)此進(jìn)行分類．

解答 解：據(jù)分析可知；
等式有：3×2=6、x-10=12、11-3y=7，
方程有：x-10=12、11-3y=7，
故答案為：3×2=6、x-10=12、11-3y=7，x-10=12、11-3y=7．

點(diǎn)評(píng) 此題考查等式和方程的辨識(shí)，熟記定義，才能快速辨識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

9．0.7×0.7的積用四舍五入法保留一位小數(shù)約是0.5．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．解下列方程
x-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{12}$
$\frac{3}{4}$-x=$\frac{2}{7}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

7．?dāng)?shù)對(duì)（5，3）和數(shù)對(duì)（3，5）表示的是同一位置．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．列豎式計(jì)算
4.6×1.6=8.9×0.7=15.6×1.3=
0.18×15=0.025×14=3.06×36=（保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．四年級(jí)250人，五年級(jí)的人數(shù)比四年級(jí)多$\frac{1}{5}$，那么四年級(jí)和五年級(jí)共有多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在①3x÷6、②1.5x+6=28、③16×4=64、④y-5=17、⑤2x÷4＜45中，是方程的有②④，是等式的有②③④．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．口算題
750+430=880-520=960-500=540+80=
420+80=730+90=270+60=680+40=
15萬(wàn)+25萬(wàn)=73萬(wàn)-26萬(wàn)=24億+63億=90萬(wàn)-68萬(wàn)=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案