分析 天平是用來稱量物體質(zhì)量的工具,此題并不是稱量物體的質(zhì)量,而是使用天平來比較物體質(zhì)量的大小,所以,在調(diào)好的天平兩盤中分別放上物體,當(dāng)哪邊的托盤上升,則說明這邊托盤中的物體質(zhì)量偏小.
解答 解:第一次:先把26袋橙子分成9個,9個,7個三份,把其中兩份9個的分別放在天平秤兩邊,若天平秤平衡,則較輕的橙子,在未取的7個中(再分成3個,3個,1個三份,按照下面方法操作即可),若天平秤不平衡:天平秤較高的一邊,即是質(zhì)量輕的橙子,在的一邊,第二次:把較高端的9個橙子,平均分成三份,每份3個,任取兩份,分別放在天平秤兩端,若天平秤平衡,則較輕的橙子在未取的3個中,若天平秤不平衡;第三次:從較高的三個橙子,中任取1個,分別放在天平秤兩端,較高的即為質(zhì)量較輕的,若天平秤平衡,未取那個橙子即為較輕的.
答:如果用天平稱至少稱3次能保證找出這袋橙子來.
點評 該題考查了利用天平判斷物體質(zhì)量的技能,需要學(xué)生開動腦筋,借助一定的數(shù)學(xué)思維方式進行解答.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com