“角的兩邊越長，角就越大”，這種說法正確．
 
．（判斷對錯）
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：角的大小與邊的長短無關(guān)．所以一個角的兩邊越長，這個角就越大．是錯誤的．
解答： 解：角的大小與邊的長短無關(guān)．
所以一個角的兩邊越長，這個角就越大是錯誤的．
故答案為：×．
點評：本題考查角的定義；由兩條具有公共端點的射線組成的圖形叫做角．角的大小與邊的長短無關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖想象出平行四邊形，并將平行四邊形完整的畫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按分?jǐn)?shù)圈一圈．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15：
 
=24：
 
=0.6=
 
÷20=
 
%=
 
成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，男同學(xué)去了26人，女同學(xué)去了23人．每條船最多坐4人，至少要租多少條船？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小數(shù)末尾的0去掉后，小數(shù)的大小不變，但計數(shù)單位會變化．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的（　　）不是軸對稱圖形．
A、圓形
B、正三角形
C、長方形
D、正方形    E．三角形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)比乙數(shù)的3倍還多n，乙數(shù)是m，則甲數(shù)是（　�。�
A、（m+n）×3B、（m-n）×3
C、m×3+n

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

統(tǒng)計與分析．
某市擁有移動電話的數(shù)量情況統(tǒng)計表．
年份199920002001200220032004
數(shù)量（萬部）51020404555
選擇哪一種統(tǒng)計圖表示這些數(shù)據(jù)比較合適？請完成統(tǒng)計圖．

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