分析 把這條繩子的長度看作單位“1”,把這條繩子對折后,這條繩子被平均分成2份,每份是全長的$\frac{1}{2}$,再對折一次,這條繩子被平均分成了4份,每份是全長的$\frac{1}{4}$,再對折一次,這條繩子被平均分成了8份,每份是全長的$\frac{1}{8}$.
解答 解:把一條繩子對折后,再連續(xù)對折兩次,即把條繩子連續(xù)對折3次,這條繩子被平均分成8份,這時每一份的長度是全長的$\frac{1}{8}$是正確的.
故答案為:√.
點評 此題是考查分?jǐn)?shù)的意義.把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù).可動手操作一下,關(guān)鍵是看這條繩子連續(xù)對折三次后被平均分成了多少份.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$= | $\frac{3}{2}$÷$\frac{1}{2}$= | $\frac{7}{9}$×$\frac{3}{7}$= | 1-40%= | $\frac{3}{8}$+3= |
$\frac{14}{15}$÷7= | $\frac{5}{6}$×$\frac{3}{10}$= | $\frac{4}{9}$÷$\frac{2}{3}$= | 0×($\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$)= | $\frac{8}{7}$×$\frac{7}{8}$×1= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$\frac{5}{8}$-$\frac{7}{12}$ | 8-$\frac{4}{17}$-$\frac{13}{17}$ | $\frac{3}{5}$+$\frac{4}{9}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{5}{9}$ |
$\frac{5}{12}$+$\frac{3}{8}$ | 4-$\frac{7}{18}$-$\frac{1}{2}$ | ($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$)+$\frac{3}{4}$ |
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