4
9
的分子加上12，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)加上（　�。�
A、12B、21C、27
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)
4
9
的分子加上12，可知分?jǐn)?shù)的分子由4變成16，相當(dāng)于分子乘4；根據(jù)分?jǐn)?shù)的性質(zhì)，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母也應(yīng)該乘4，由9變成36，也可以認(rèn)為是分母加上27；據(jù)此解答．
解答： 解：
4
9
的分子加上12，由4變成16，相當(dāng)于分子乘4；
要使分?jǐn)?shù)值不變，分母也應(yīng)該乘4，由9變成36，也可以認(rèn)為是分母加上27；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的運(yùn)用：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)值不變．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)同學(xué)用“石頭、剪刀、布”決定誰(shuí)唱歌的游戲是公平的．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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x-y=0 （ x、y不為0 ），x 和y成
 
比例．

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一件商品原價(jià)25元，先降價(jià)20%，后又加價(jià)20%，現(xiàn)價(jià)和原價(jià)相比．（　�。�
A、不變B、原價(jià)高C、現(xiàn)價(jià)高

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18÷9=2，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A、18能整除9
B、9是18的質(zhì)因數(shù)
C、9是18的約數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把5米長(zhǎng)的繩子平均分成4段，每段的長(zhǎng)度是全長(zhǎng)的（　�。�
A、
4
5
B、
1
5
C、
1
4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
3
16
×
8
9
=		 6.05÷0.1= 0.42= 0.125×7×8=
15
27
÷
5
27
=		 297×3≈ 10÷50%= 1-1÷9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某地區(qū)的年降水情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成后面的問(wèn)題．

（1）把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）第三季度平均每月降水量是多少？
（3）八月份降水量比七月份多
 
%，十月份降水量比九月份少
 
mm．
（4）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你描述出這一地區(qū)降水量現(xiàn)象對(duì)人們的生活有什么指導(dǎo)作用？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用5分米、2分米、3分米的三根小棒能?chē)梢粋�(gè)三角形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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