12．學(xué)校食堂有大米250千克，吃了40%后，還剩多少千克？

分析 把原來大米的質(zhì)量看作單位“1”，吃了40%后，剩下的占原來的（1-40%），根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答．

解答 解：250×（1-40%）
=250×0.6
=150（千克），
答：還剩150千克．

點(diǎn)評 此題屬于求比一個(gè)數(shù)少百分之幾的數(shù)是多少，關(guān)鍵是確定單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．路公交車每9分發(fā)一次車，5路公交車每12分發(fā)一次車．早上7時(shí)20它們同時(shí)發(fā)車，下一次同時(shí)發(fā)車時(shí)什么時(shí)候？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．工地上有兩堆石灰8.1噸，第一堆用去$\frac{2}{3}$，第二堆用去$\frac{3}{5}$后，兩堆剩下的和在一起，比第一堆原來的還少$\frac{1}{6}$，第一堆石灰原來有多少噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．小方讀一本書，他平均每天讀的頁數(shù)與讀的天數(shù)成（　�。�
A．正比例B．反比例C．不成比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．計(jì)算下列各題，要寫出主要計(jì)算過程，能簡便的要用簡便方法計(jì)算．
828÷23+104（$\frac{4}{15}$+$\frac{2}{3}$）÷（1.6-$\frac{4}{5}$）2.8×2.5+1.2×2.5（$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{4}$）×12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．四百萬八千零九十寫作400 8090，四舍五入到萬位是401萬．
寫出一個(gè)五位數(shù)，要每個(gè)“0”都讀的是10203；
50204這個(gè)數(shù)中的“2”表示2個(gè)百．
寫出一個(gè)五位數(shù)，其中最大的是99999，這個(gè)數(shù)讀作：九萬九千九百九十九．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．若$\frac{a}{5}=\frac{4}$，則a與b成正比例．

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1．如圖，如果用整個(gè)圓表示總體，那么代表總體的25%的扇形是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某工程隊(duì)修一段公路，原計(jì)劃每天修3.2km，20天完成，實(shí)際每天多修0.8km，這樣可以提前幾天修完？

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同步練習(xí)冊答案