6．4：5的前項加上20，若使原來的比值不變，則后項應(yīng)（　�。�
A．加上30B．加上36C．乘5D．乘6

分析 根據(jù)4：5的前項加上20，可知比的前項由4變成24，相當(dāng)于前項乘6，根據(jù)比的性質(zhì)，要使比值不變，后項也應(yīng)該乘6，據(jù)此解答．

解答 解：4：5的前項加上20，可知比的前項由4變成24，相當(dāng)于前項乘6，
所以要使比值不變，后項也應(yīng)該乘6；
故選：D．

點評 此題考查比的性質(zhì)的運用，比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值才不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．學(xué)校運來720棵樹苗，分給六年級三個班栽種，甲班栽了這批樹苗的37.5%，剩下的樹苗按4：5分配給乙、丙兩個班栽種．丙班栽種了多少棵？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

17．3x=x3×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．1米比$\frac{4}{5}$米多$\frac{1}{5}$米，$\frac{4}{25}$米是$\frac{4}{5}$米的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．一個直角三角形的兩個銳角度數(shù)的比是11：7，那么較大的銳角是55度．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．六年級書架上有一些故事書和科技書，五年級借走故事書冊數(shù)的$\frac{5}{6}$和科技書的$\frac{3}{8}$，余下的故事書和科技書冊數(shù)一樣多，那么六年級故事書的冊數(shù)和科技書的比是（　�。�
A．20：9B．9：20C．15：4D．4：15

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

18．混合運算．
$\frac{3}{10}$÷$\frac{1}{5}$-$\frac{4}{5}$×$\frac{5}{6}$
$\frac{2}{5}$×（$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{4}$）÷$\frac{3}{4}$
（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$）÷（$\frac{4}{9}$-$\frac{1}{6}$）
[$\frac{5}{6}$-（$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{4}$）]×$\frac{4}{15}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有一條水渠，甲隊單獨挖需15天，乙隊單獨挖需12天，現(xiàn)在乙隊先挖一天，余下的由兩隊合挖，還需幾天完成？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．每天澆水586棵，每天噴藥715棵，文化路上有2000棵樹，他們3天能否完成各自的工作任務(wù)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案