551÷6的商是
 
十多;823÷4的商是
 
百多;4.0÷(
 
)=0,括號(hào)里只有
 
不能填.
考點(diǎn):整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:把551÷6中的551看作540進(jìn)行計(jì)算;把823÷4中的823看作800進(jìn)行計(jì)算;0除以任何非0的數(shù)都得0.據(jù)此解答.
解答: 解:551÷6
≈540÷6
=90;
所以商大約是九十多;
823÷4
≈800÷4
=200;
所以商是二百多
因?yàn)?做除數(shù)無(wú)意義,所以□里只有0不能填.
故答案為:九,二,任何非0的數(shù),0.
點(diǎn)評(píng):本題運(yùn)用估算解答問(wèn)題,估算的時(shí)候盡量的把數(shù)值估計(jì)的靠近實(shí)際數(shù)值,這樣誤差會(huì)小一些.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形的三個(gè)內(nèi)角的和的大小與三角形的大小無(wú)關(guān),都是180°.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

袋子里有4種不同顏色的球,每次摸2個(gè).要保證有10次所摸的結(jié)果是一樣的,至少有要摸91次.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9
10
÷3表示把
9
10
平均分成
 
份,求其中的
 
份是多少,也就是求
9
10
 
是多少.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從上海到蘇州的長(zhǎng)途汽車中共有5個(gè)車站,從上海到蘇州需要為這趟長(zhǎng)途汽車備
 
種不同的車票.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

單位換算.
2.7噸=
 
千克             1.6時(shí)=
 
時(shí)
 

4.5日=
 
時(shí)=
 
分     2噸17千克=
 

7.5分=
 
秒               80元=
 
分=
 
角.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6
7
的分母加上14,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分子應(yīng)該
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有紅、黃、藍(lán)、白色的手帕各6條,混合在一個(gè)布袋里一次至少摸(  )條才能保證有4條不同色的手帕.
A、5B、13C、19D、24

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一筐蘋果的
2
3
3
8
噸,求這筐蘋果重多少噸的算式是(  )
A、
2
3
×
3
8
B、
2
3
÷
3
8
C、
3
8
÷
2
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案