4．用3個(gè)完全一樣的“□”，按要求組成一個(gè)圖形，畫出示意圖．

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義及正方形的特征，三個(gè)相同的小正方形呈“品”字型排列時(shí)有1條對(duì)稱軸；三個(gè)相同的小正方形一列或一行時(shí)，有2條對(duì)稱軸；三個(gè)相同的小正方形有一公共頂點(diǎn)，且這一頂點(diǎn)的對(duì)角線相交成120°時(shí)，有3條對(duì)稱軸．

解答 解：用3個(gè)完全一樣的“□”，按要求組成一個(gè)圖形，畫出示意圖：

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義及正方形的特征即可將三個(gè)完全相同的小正方形組成對(duì)稱軸分別是1條、2條、3條對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．兩數(shù)相除的商是6.58，如果被除數(shù)擴(kuò)大了100倍，除數(shù)只擴(kuò)大了10倍，那么商65.8；如果除數(shù)擴(kuò)大了100倍，要使商不變，被除數(shù)就擴(kuò)大100倍．

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15．在中，它表示圖上1厘米，代表實(shí)際50千米．

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12．把200-180=20，20×12=240合在一起列成綜合算式是（200-180）×12．

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19．把下面豎式補(bǔ)充完整．

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9．把5米長(zhǎng)的繩子平均分成9段，每米是全長(zhǎng)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，每段長(zhǎng)$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$米．

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16．99道題全部做對(duì)，正確率是100%．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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13．張師傅有73個(gè)蘋果，101個(gè)梨和143個(gè)香蕉，平均分給若干個(gè)徒弟后，發(fā)現(xiàn)三種水果剩下的一樣多，請(qǐng)問(wèn)張師傅最多有多少個(gè)徒弟？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．一個(gè)九位數(shù)，最高位是最大的一位數(shù)，千萬(wàn)位上是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)之和，百位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作9 7000 6100，讀作九億七千萬(wàn)六千一百，把它改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是97000.61萬(wàn)，省略億位后面的尾數(shù)約是10億．

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