分別畫(huà)出從正面、上面、右面看到的立體圖形的形狀．
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)靠右邊；從上面看到的圖形是兩行：后面一行3個(gè)正方形，前面一行一個(gè)正方形靠左邊；從右面看到的圖形是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠右邊，據(jù)此即可畫(huà)圖．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：
點(diǎn)評(píng)：考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有些數(shù)既能表示成5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，又能表示成6個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，還能表示成7個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和．例如：105就滿足上述要求，105=19+20+21+22+23；105=15+16+17+18+19+20；105=12+13+14+15+16+17+18．請(qǐng)問(wèn)：在1至1000中一共有多少個(gè)滿足上述要求的數(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：81
3
5
×
5
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖填空：

（1）哪種水果最多
 
，哪種水果最少
 
，少多少
 
．
（2）蘋(píng)果是香蕉的
 
倍
（3）香蕉的
 
倍是橘子．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：x÷
12
91
=21
2
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把7、14、20、21、28、30這六個(gè)數(shù)分成兩組，使這兩組中的三個(gè)數(shù)的乘積相等．這兩組數(shù)是（
 
、
 
、
 
）和（
 
、
 
、
 
）．寫(xiě)出分析過(guò)程．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

冬冬中午要炒一個(gè)菜，煮一鍋飯，燒一壺水．用煤氣爐炒菜每道工序的時(shí)間如下：切菜4分鐘，準(zhǔn)備佐料4分鐘，燒熱鍋2分鐘，燒熱油2分鐘，炒菜4分鐘．用煤氣爐燒水每道工序的時(shí)間如下：洗水壺2分鐘，用火燒水15分鐘，把開(kāi)水灌到熱水瓶中需要2分鐘．用電飯鍋煮飯每道工序的時(shí)間如下：淘米4分鐘，煮飯18分鐘．冬冬家的煤氣爐只有一個(gè)煤氣灶．請(qǐng)問(wèn)：冬冬做完這三件事情最短需要多少分鐘？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)算：11×
2
13
+13×
2
15
+15×
2
17
+17×
2
19
+
2
19
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師對(duì)六位同學(xué)的三門(mén)功課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，六位同學(xué)的體育得分是1分或者2分，數(shù)學(xué)得分是1分、2分或者3分，語(yǔ)文得分是1分、2分、3分或者4分．如果一位同學(xué)的三門(mén)功課成績(jī)都不低于另一個(gè)同學(xué)的三門(mén)功課成績(jī)，就說(shuō)這個(gè)同學(xué)比另一個(gè)同學(xué)優(yōu)秀．測(cè)驗(yàn)完成后老師發(fā)現(xiàn)這六位同學(xué)誰(shuí)也不比別人優(yōu)秀，請(qǐng)問(wèn)：這六位同學(xué)三科得分分別為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案