分析 (1)根據(jù)題意知道,一本作業(yè)本的頁數(shù)×作業(yè)的本數(shù)=一批紙的總頁數(shù)(一定),所以一本作業(yè)本的頁數(shù)與作業(yè)的本數(shù)成反比例,由此設(shè)出未知數(shù),列出比例解答即可;
(2)這道題是已知比例尺、實際距離,求圖上距離,根據(jù)實際距離×比例尺=圖上距離列式即可求得圖上距離;
(3)若按人數(shù)分?jǐn),首先算出三戶人家的總(cè)藬?shù),再算出張家人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾,利用分?jǐn)?shù)乘法的意義列式解答即可;
(4)根據(jù)題意可知,把長方體的鋼坯鍛造成圓柱體,形狀變了,但體積不變.根據(jù)正方體的體積公式V=a3,求出這個鋼坯的體積,然后用鋼坯的體積除以圓柱的底面積即可.
解答 解:(1)設(shè)可以裝訂x本,
40x=32×400
40x÷40=32×400÷40
x=320
答:可裝訂320本;
(2)1200千米=120000000(厘米)
120000000×$\frac{1}{5000000}$=24(厘米)
答:這條線段長24厘米;
(3)11.88×$\frac{4}{4+8+6}$
=11.88×$\frac{4}{18}$
=2.64(元)
答:張家應(yīng)付水費2.64元;
(4)半徑:5÷2=2.5(分米)
53÷(3.14×2.5×2.5)
=125÷19.625
≈6.4(分米)
答:這根鋼材有6.4分米長.
點評 本題考查了圖上距離與實際距離的換算、按比例分配應(yīng)用題、簡單的歸總應(yīng)用題、圓柱應(yīng)用題,關(guān)鍵是仔細分析題目.抓住按比例分配應(yīng)用題的特點:已知兩個數(shù)的和(或三個數(shù)的和)與這兩個數(shù)的比(或三個數(shù)的比),分別求這兩個數(shù)(或這三個數(shù));把長方體的鋼坯鍛造成圓柱體,雖然形狀變了,但體積不變.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 9 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 正數(shù)、負(fù)數(shù)和零都是有理數(shù) | |
B. | 如果一個數(shù)的絕對值是它本身,那么這個數(shù)一定是正數(shù) | |
C. | 兩個數(shù)的和是負(fù)數(shù),積是正數(shù),這兩個數(shù)是負(fù)數(shù) | |
D. | 若一個正數(shù)大于另一個數(shù)的絕對值,那么這兩個數(shù)的積是正數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | m<2 | B. | m<3 | C. | m<4 | D. | m<5 |
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