從上面看下面各立體圖形，分別是什么形狀？連一連．
分析：觀察圖形可知，從上面看：第一個圖形看到的圖形是一個正方形，第二個圖形看到的是一行4個正方形，第三個圖形看到的是兩行：后面一行2個正方形，前面一行1個靠左邊；第四個圖形看到的是一行2個正方形，據(jù)此即可連線．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生的空間想象能力及觀察分析問題的能力、動手操作的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

擺一擺，連一連．

（1）找出從正面看到的形狀，連一連．
（2）從上面看，哪些立體圖形的形狀是一樣的？請判斷并畫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分別從正面、側(cè)面、上面看下面的立體圖形，看到的形狀是什么？請?jiān)诜礁窦埳袭嬕划?br />

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從上面看上排的立體圖形分別是什么形狀？請連一連．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

擺一擺，連一連．

（1）找出從正面看到的形狀，連一連．
（2）從上面看，哪些立體圖形的形狀是一樣的？請判斷并畫出來．

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