一塊長(zhǎng)方形木板的面積為360平方分米,把長(zhǎng)和寬各鋸去6分米,鋸去的面積是182平方分米,現(xiàn)在這塊木板的面積是多少平方分米?
考點(diǎn):長(zhǎng)方形、正方形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:如下圖,現(xiàn)在的面積等于原來(lái)的面積減去鋸去的面積,因此,直接用減法解答.
解答: 解:360-182=178(平方分米),
答:現(xiàn)在這塊木板的面積是178平方分米.

點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是理解掌握長(zhǎng)方形的面積公式,以及整數(shù)減法的意義及應(yīng)用.
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將2008減去它的
1
2
,再減余下的
1
3
,再減去余下的
1
4
…以此類推,直至最后減去余下的
1
2008
,還剩多少?

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圖書(shū)館要買(mǎi)44本《兒童故事》,至少需要多少元?

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下面是某校六年級(jí)二班同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表.請(qǐng)根據(jù)下面的條件把表格填寫(xiě)完整.
(1)這個(gè)班體質(zhì)健康測(cè)試的及格率是95%.
(2)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)占全班的35%.
(3)成績(jī)良好的人數(shù)比優(yōu)秀的人數(shù)多
2
7

                      六年級(jí)二班同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
成績(jī)合計(jì)優(yōu)秀良好及格不及格
人數(shù)    2

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625÷5=123×28=1080÷50=
204×45=784÷8=116×28=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

朝陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展“保護(hù)家鄉(xiāng)河”環(huán)保行動(dòng),五(1)班進(jìn)行清理家鄉(xiāng)河的白色污染活動(dòng),6個(gè)小組撿拾垃圾情況如下表:
小組
撿拾/千克10179201918
(1)分別求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù).
(2)哪個(gè)數(shù)據(jù)代表這一組數(shù)據(jù)的一般水平更合適?為什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司采用A技術(shù)可以使每個(gè)產(chǎn)品的成本減少50%,采用B技術(shù)可以使每個(gè)產(chǎn)品的成本減少30%,采用C技術(shù)可以使每個(gè)產(chǎn)品的成本減少20%,三項(xiàng)技術(shù)相互獨(dú)立.若同時(shí)采用這三種技術(shù)于某批產(chǎn)品上,請(qǐng)問(wèn)其成本減少百分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一塊蛋糕,笑笑吃去它的
1
4
,接著淘淘吃去剩下的
1
3
,這時(shí)還剩下這個(gè)蛋糕的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:0.5×(
3
5
+
6
25

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